El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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Elección y renovación de los miembros de los consejos escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos.

Publicado en BOCYL: RESOLUCIÓN de 1 de octubre de 2021, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, relativa al proceso para la elección y renovación de los miembros de los consejos escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos a celebrar en el primer trimestre del curso escolar 2021/2022. BOCYL-D-15102021-38.pdf – 858 KB BOCYL-D-15102021-38.html y otros

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PUESTOS DOCENTES CALIFICADOS DE ESPECIAL DIFICULTAD PARA EL CURSO 2021 / 2022

PUESTOS DOCENTES CALIFICADOS DE ESPECIAL DIFICULTAD PARA EL CURSO 2021 / 2022 La   Resolución de 14 de octubre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (87 KB) (1 página)  determina los puestos docentes calificados de especial dificultad derivados de la Orden EDU/1205/2018, de 6 de noviembre, por la que se establecen los criterios para la calificación de los puestos docentes como de especial

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INTERINOS. PES Y OC. PROFESORES DE MÚSICA Y AAEE. ACORDEÓN. LISTADOS PROVISIONALES DE BAREMACIÓN.

Publicado en Educacyl: LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La   Resolución de 8 de octubre de 2021, de la Dirección Provincial de Educación de León (160.4 KB) (1 página)  aprueba el listado provisional de baremación de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de Acordeón del cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas. Plazo de subsanaciones y alegaciones: Del 11 al 18

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NOTA DE PRENSA ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD

      Comunicado de Prensa   UGT Servicios Públicos CyL quiere terminar con la precariedad en la que se encuentran los trabajadores de la Atención a la Discapacidad   Valladolid, 7 de octubre de 2021   Comienzan las reuniones de los trabajadores de la Atención a la Discapacidad para recoger las reivindicaciones que llevarán a la próxima negociación de su Convenio Colectivo. Los delegados y delegadas de UGT CyL que atienden a las personas con discapacidad se han reunido

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Abierta la segunda convocatoria INTEF: 6.100 plazas para cursos gratuitos y en línea

Se convocan 6.100 plazas para la realización de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado de niveles no universitarios. Segunda convocatoria de 2026. Plazo de presentación de solicitudes: hasta el 18 de junio Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas para la realización de cursos tutorizados en línea para la

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Admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización

RESOLUCIÓN de 21 de mayo de 2026, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización en modalidad presencial, ofertados de manera completa o modular en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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