El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
«Concursillo» Provisión de puestos para su ocupación temporal por funcionarios de carrera. Curso 22/23. Listados provisionales de admitidos y excluidos. Todos los cuerpos.
La Resolución de 5 de julio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (577.8 KB) (2 páginas) aprueba los listados provisionales de aspirantes admitidos y excluidos en el procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, por funcionarios de carrera de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias dependientes de la Consejería de Educación, convocado por la
Proyectos bilingües de formación profesional en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León, para los cursos 2022/2023 y 2023/2024.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 23 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se desarrollan, con carácter experimental, proyectos bilingües de formación profesional en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León, para los cursos 2022/2023 y 2023/2024. BOCYL-D-04072022-25.pdf – 933 KB BOCYL-D-04072022-25.html y otros formatos
CURRÍCULOS DE CICLOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR. BOCYL.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DECRETO 28/2022, de 30 de junio, por el que se establecen los currículos de los ciclos de grado superior correspondientes a los títulos de Técnico Deportivo Superior en Alta Montaña y Técnico Deportivo Superior en Escalada, en la Comunidad de Castilla y León. BOCYL-D-04072022-1.pdf – 6395 KB BOCYL-D-04072022-1.html y otros formatos DECRETO 29 /2022, de 30 de
Interinos. Maestros, Secundaria y Otros Cuerpos. Calendario previsto.
Calendario previsto para el proceso de AIVI para Maestros, Secundaria y Otros Cuerpos.
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos publica una nueva entrega de su campaña de reivindicaciones coincidiendo con la cercanía de los exámenes del 20 de junio
Cada vez cuesta más sacar una oposición. Sin embargo, la precariedad de quienes sostienen la educación pública en nuestro país sigue intacta. Desde UGT Enseñanza lanzamos nuestra sexta píldora informativa para denunciar la situación de vulnerabilidad, inestabilidad e incertidumbre a la que la Administración somete año tras año a miles de docentes interinos. La realidad del profesorado es una carrera
Concreción del diseño curricular de la doble titulación de formación profesional de varias especialidades
ORDEN EDU/556/2026, de 10 de junio, por la que se concreta el diseño curricular de la doble titulación de formación profesional en Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones y Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas en la Comunidad de Castilla y León. ORDEN EDU/557/2026, de 10 de junio, por la que se concreta el diseño curricular de la doble titulación de
Comisiones de servicios de determinados tipos de puestos del sistema educativo para el curso 2026-27. Listados provisionales de baremación y subsanaciones
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Acreditación CDD Nivel C2 – Curso 2025-26. Convocatoria a exposición de evidencias
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María Pardo tiene la oportunidad de situar de una vez por todas a la educación donde merece estar
El nombramiento de María Pardo como nueva consejera de Educación llega en un momento decisivo para la educación pública de Castilla y León. No se trata únicamente de un relevo al frente de la Consejería. Se trata de una oportunidad para corregir inercias que se han prolongado durante demasiado tiempo y para afrontar con determinación las necesidades reales de los
