UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Maestros Interinos. Proceso de baremación 2024. Listados definitivos de acreditación lingüística
LISTADO DEFINITIVO: La Resolución de 22 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (762.4 KB) (2 páginas) (BOCYL de 30-jul-2024) se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de participantes acreditados y aspirantes excluidos en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en
AIDPRA-PRI 2024/2025. Cuerpo de Maestros. Listados de Participantes en la Adjudicación de destinos a los F. Prácticas.
Los aspirantes incluidos en los listados de Seleccionados publicados por las Comisiones de Selección deberán realizar la petición de vacantes en la provincia asignada para realizar la fase de prácticas, obligatoriamente, a través de la aplicación informática «AIDPRA F. Prácticas» que estará disponible en su zona privada del Portal. LISTADOS DE PARTICIPANTES AIDPRA EN LA PROVINCIA DE PRÁCTICAS ASIGNADA: Ya está disponible el acceso, en modo consulta, a la aplicación informática «AIDPRA F.
Maestros. Proceso de baremación 2024 interinos. Listados definitivos de baremación y acreditación lingüística.
RESOLUCIÓN de 22 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de participantes acreditados y aspirantes excluidos en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras
«Concursillo» Adjudicación Destinos. Secundaria y otros cuerpos. 24/25
La Resolución de 29 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (143.1 KB) (4 páginas) ,resuelve la adjudicación de los destinos que han correspondido a los funcionarios de carrera del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, cuerpo, a extinguir, de profesores técnicos de formación profesional, cuerpo de profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, cuerpo de profesores de escuelas oficiales de
Oposiciones Maestros 2024. Lista de seleccionados.
Educación Infantil: Oposiciones Cuerpo de Maestros 2024- EDUCACIÓN INFANTIL – Dirección Provincial de Salamanca – Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (jcyl.es) Educación Primaria: https://www.educa.jcyl.es/dpleon/es/personal-docente-laboral/oposiciones-2024-cuerpo-maestros-leon/oposiciones-cuerpo-maestros-2024-educacion-primaria Audición y Lenguaje: https://www.educa.jcyl.es/dpsoria/es/informacion-especifica-dp-soria/personal-docente-laboral/oposiciones-2024-cuerpo-maestros-soria/oposiciones-cuerpo-maestros-2024-audicion-lenguaje Educación Física: https://www.educa.jcyl.es/dpzamora/es/informacion-especifica-dp-zamora/personal-docente-laboral/oposiciones-2024-cuerpo-maestros-zamora/oposiciones-cuerpo-maestros-2024-educacion-fisica Inglés: https://www.educa.jcyl.es/dpzamora/es/informacion-especifica-dp-zamora/personal-docente-laboral/oposiciones-2024-cuerpo-maestros-zamora/oposiciones-cuerpo-maestros-2024-lengua-extranjera-ingles Música https://www.educa.jcyl.es/dpsoria/es/informacion-especifica-dp-soria/personal-docente-laboral/oposiciones-2024-cuerpo-maestros-soria/oposiciones-cuerpo-maestros-2024-musica Pedagogía Terapéutica: https://www.educa.jcyl.es/dpleon/es/personal-docente-laboral/oposiciones-2024-cuerpo-maestros-leon/oposiciones-cuerpo-maestros-2024-pedagogia-terapeutica
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos publica una nueva entrega de su campaña de reivindicaciones coincidiendo con la cercanía de los exámenes del 20 de junio
Cada vez cuesta más sacar una oposición. Sin embargo, la precariedad de quienes sostienen la educación pública en nuestro país sigue intacta. Desde UGT Enseñanza lanzamos nuestra sexta píldora informativa para denunciar la situación de vulnerabilidad, inestabilidad e incertidumbre a la que la Administración somete año tras año a miles de docentes interinos. La realidad del profesorado es una carrera
Concreción del diseño curricular de la doble titulación de formación profesional de varias especialidades
ORDEN EDU/556/2026, de 10 de junio, por la que se concreta el diseño curricular de la doble titulación de formación profesional en Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones y Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas en la Comunidad de Castilla y León. ORDEN EDU/557/2026, de 10 de junio, por la que se concreta el diseño curricular de la doble titulación de
Comisiones de servicios de determinados tipos de puestos del sistema educativo para el curso 2026-27. Listados provisionales de baremación y subsanaciones
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Acreditación CDD Nivel C2 – Curso 2025-26. Convocatoria a exposición de evidencias
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María Pardo tiene la oportunidad de situar de una vez por todas a la educación donde merece estar
El nombramiento de María Pardo como nueva consejera de Educación llega en un momento decisivo para la educación pública de Castilla y León. No se trata únicamente de un relevo al frente de la Consejería. Se trata de una oportunidad para corregir inercias que se han prolongado durante demasiado tiempo y para afrontar con determinación las necesidades reales de los
