El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
UGT defiende en el Observatorio de Becas una reforma profunda para garantizar equidad e inclusión de todo el alumnado
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos participó ayer en la reunión del Observatorio de Becas, en la que ha reiterado su compromiso con la defensa de un sistema educativo público que garantice la equidad, la igualdad de oportunidades y la inclusión de todo el alumnado. En coherencia con esta posición, UGT ha defendido que la beca debe ser
Habilitación como asesor y evaluador para procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1441/2025, de 11 de diciembre, por la que se habilita con carácter nacional como personal asesor y evaluador para procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación de distintas familias profesionales.
Categoría Profesional I. Proceso Ordinario de acceso a la Carrera Profesional Horizontal 2025. Convocatoria
ORDEN EDU/1445/2025, de 12 de diciembre, por la que se convoca procedimiento ordinario de acceso a la carrera profesional horizontal, categoría profesional I, ORDEN EDU/1445/2025, de 12 de diciembre (924.1 KB) (8 páginas) , por la que se convoca procedimiento ordinario de acceso a la carrera profesional horizontal, categoría profesional I, correspondiente al año 2025, para el personal docente que presta servicios en centros
Interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 5 al 9 de enero de 2026
INFORMACIÓN GENERAL La semana del 5 al 9 de enero de 2026 se va a realizar una nueva oferta y adjudicación informatizada de puestos en régimen de interinidad a través del Portal de Educación. (AISIs Semanales). Este es el calendario previsto: NOTA: Los interinos disponibles en listas podrán seguir recibiendo llamadas o correos electrónicos como hasta ahora. La aplicación de consulta
Mentores Lingüísticos. Curso 2025/2026. Adjudicación definitiva
Adjudicación definitiva en cada Dirección Provincial de las Comisiones de Servicio de los Mentores Lingüísticos
ELECCIONES ENSEÑANZA 2022.
Programa electoral de UGT para las elecciones sindicales del 1 de diciembre de 2022. Pinchando en cada una de las imágenes podrás acceder al programa de UGT para las elecciones sindicales del 1 de Diciembre.
CONVOCATORIA CONCURSO DE ASESORES Y DOCENTES EN EL EXTERIOR.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Asesores técnicos en el exterior Resolución de 7 de noviembre de 2022, de la Subsecretaría, por la que se convoca concurso para la provisión de puestos de asesores y asesoras técnicos/as en el exterior. PDF (BOE-A-2022-18380 – 25 págs. – 428 KB) Otros formatos Funcionarios docentes en el exterior Resolución de 7 de noviembre de 2022,
LISTAS DINÁMICAS. PLAZO PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES.
RECUERDE: Plazos de presentación de solicitudes todos los días 1 de los meses de octubre de 2022 a mayo de 2023, finalizando el 5 del correspondiente mes.
LISTADO PROVISIONAL DE SOLICITUDES ADMITIDAS A LA CONVOCATORIA DE CERTIFICACIÓN CODICE TIC. CURSO 2022-2023.
LISTADO PROVISIONAL DE SOLICITUDES ADMITIDAS A LA CONVOCATORIA DE CERTIFICACIÓN CODICE TIC CORRESPONDIENTE AL CURSO 2022-2023. Listado provisional_admitidos_CODICE TIC 2022-23 (1.4 MB) (15 páginas)
Proyectos seleccionados «Bibliotecas Escolares de Futuro. Bibliotecas 2030». Curso 2022-2023.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1467/2022, de 18 de octubre, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de proyectos «Bibliotecas Escolares de Futuro. Bibliotecas 2030» a desarrollar por centros públicos que imparten educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, enseñanzas de régimen especial y educación de adultos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso 2022-2023. BOCYL-D-28102022-18.pdf
