El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
CATALUÑA. 5000 PLAZAS. CONVOCADAS LAS OPOSICIONES DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. 2020.
El DOGC publica: RESOLUCIÓN EDU/17/2020, de 13 de enero, de convocatoria de concurso oposición para el ingreso y acceso a la función pública docente y para la adquisición de nuevas especialidades. El plazo de presentación de solicitudes será del 16 de enero al 4 de febrero de 2020, ambos incluidos.
OPOSICIONES 2019 CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y AE. NOMBRAMIENTO FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS.
Educacyl publica: NOMBRAMIENTO FUNCIONARIO EN PRÁCTICAS: La Orden EDU/1366/2019, de 30 de diciembre (434.6 KB) (4 páginas), nombra funcionario en prácticas al aspirante seleccionado en el procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, convocado por Orden EDU/373/2019,de 12 de abril. Anexo que acompaña a la Orden: Anexo (106.5 KB) (1 página)
PARA FESP-UGT, LA ENSEÑANZA CONCERTADA ES:
fespugt.es publica: Para FeSP-UGT, la Enseñanza Concertada es (ver vídeo): – Rebajar la jornada de sus trabajadores – La innovación y las nuevas figuras profesionales – El pago delegado para el PAS y el personal complementario – La homologación con los compañeros de la enseñanza pública – Unos módulos actualizados – Contrato de relevo para todos – Financiación de la paga
CORRECCIÓN de errores de la Orden EDU/1575/2024, de 23 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación del alumnado que curse enseñanzas de grados D y E del sistema de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León.
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Contesta nuestra encuesta por la disminución de la burocracia y el derecho a la desconexión digital en la profesión docente
En la actualidad, la burocratización del trabajo docente, dentro y fuera del aula, supone para el profesorado, afrontar gran cantidad de tareas al margen de dar clase. En este contexto creciente de burocratización el malestar entre el profesorado es generalizado por cuanto se está desprofesionalizando su labor, primando la burocracia frente a la pedagogía y el control de resultados frente
Real Decreto por el que se crea la especialidad Trikitixa en las enseñanzas profesionales de música
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES Enseñanzas profesionales de música
Pruebas de evaluación de diagnóstico en el cuarto curso de educación primaria y en el segundo ESO en CyL curso 2024/2025: fechas e instrucciones.
Evaluación de Diagnóstico: Castilla y León 2024-25 La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, señala en los artículos 21 y 29 que en el cuarto curso de educación primaria y en el segundo curso de educación secundaria obligatoria todos los centros realizarán una evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas por su alumnado. Esta evaluación, que será responsabilidad de
Convocatoria: concurso de méritos para la provisión, en comisión de servicios, durante el curso 2025/2026, centros docentes militares.
Comisiones de Servicios Centros Docentes Militares. Castilla y León (Curso 2025/26) Resolución de 24 de febrero de 2025 (760 KB) (8 páginas) , de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso de méritos para la provisión, en comisión de servicios, durante el curso 2025/2026, de determinados puestos para impartir las enseñanzas de formación profesional en los centros docentes militares
