El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
HAY PRIORIDADES EN EDUCACIÓN QUE NO PUEDEN ESPERAR
Hay prioridades en Educación que no pueden esperar: Incremento de la inversión en Educación, porque invertir en Educación es invertir en futuro Una Ley Básica que derogue la LOMCE, consensuada y que estabilice el sistema educativo Desarrollo de la carrera profesional de los docentes que reconozca la labor social del profesorado Reversión total de los recortes y la mejora de
UGT EXIGE LA COBERTURA JURÍDICA DE LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS PARA LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
fespugt.es publica: El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT hace un requerimiento a las Administraciones educativas y reclama el apoyo y la cobertura jurídica para los equipos directivos y los docentes de los centros educativos, tras la polémica surgida en relación al denominado ‘veto parental’. UGT apoya las declaraciones y las medidas anunciadas por la ministra de Educación, Isabel Celáa, en
BURGOS. NO NEGOCIAMOS PLANTILLAS DOCENTES SIN LAS 35 HORAS.
En el día de hoy se iba a llevar a cabo la reunión provincial entre la Consejería de Educación y los Sindicatos Docentes con representación en la Mesa Sectorial, para acometer el proceso de modificación de las Plantillas jurídicas de los Centros Educativos Públicos de Enseñanzas No Universitarias para el curso 2020/21 de la provincia de Burgos. Esta modificación (supresiones/amortizaciones
BAREMO PROVISIONAL. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE INTERINIDADES. 19-20.
Educacyl publica: Interinos. Curso 2019/2020. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Técnicas y Procedimientos de imagen y sonido Listado provisional de baremación (24-enero-2020). Alegaciones y subsanaciones hasta el día 28-enero-2020, incluido Interinos. Curso 2019/2020. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Fotografía Listado provisional de
SE DETERMINA LA RATIO MÍNIMA PARA LOS CENTROS CONCERTADOS. CURSO 2020-2021.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 10 de enero de 2020, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se determina la relación media alumnos/profesor por unidad escolar para los centros privados concertados de Castilla y León en el curso académico 2020/2021.
Personal docente en escuelas europeas. Provisión de puestos de asesores técnicos/as en el exterior. Y provisión de puestos de personal docente en el exterior.
Publicado en BOE, 23 de junio de 2022: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Destinos Resolución de 14 de junio de 2022, de la Subsecretaría, por la que se prorroga la permanencia de personal docente en escuelas europeas. PDF (BOE-A-2022-10353 – 2 págs. – 215 KB) Otros formatos Resolución de 20 de junio de 2022, de la Subsecretaría, por la que
Se resuelve la convocatoria por la que se selecciona a los alumnos participantes en el Campus de Profundización Científica en Ciencias y en Humanidades y Ciencias Sociales.
Publicado en BOCyL 22 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/685/2022, de 8 de junio, por la que se resuelve la convocatoria por la que se selecciona a los alumnos participantes en el Campus de Profundización Científica en Ciencias y en Humanidades y Ciencias Sociales de la Comunidad de Castilla y León, correspondiente al curso escolar
Se concede el reconocimiento «¡leo TIC!» a centros docentes.
Bocyl 22 Junio 2022 ORDEN EDU/680/2022, de 7 de junio, por la que se concede el reconocimiento «¡leo TIC!» a centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso 2021/2022. BOCYL-D-22062022-26.pdf – 829 KB BOCYL-D-22062022-26.html y otros formatos
Se resuelve la convocatoria para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC».
Publicado en BOCyL 22 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/679/2022, de 6 de junio, por la que se resuelve la convocatoria para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC», en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación, de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos
Comisiones de servicio. Atención a situaciones especiales. Curso 2022/23. Relación definitiva.
Publicado en Educacyl: RELACIÓN DEFINITIVA: La Resolución de 21 de junio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (733.1 KB) (2 páginas) aprueba la relación definitiva de concesión de comisiones de servicios en atención a situaciones especiales del profesorado de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias, para el curso escolar 2022/2023. La exposición de los anexos, con la relación de las comisiones concedidas en
