El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA. RESOLUCIÓN PROVISIONAL.

Educacyl publica: RELACIÓN PROVISIONAL: La  Resolución de 17 de febrero de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (113.9 KB) (2 páginas)  aprueba las relaciones provisionales de acreditados y excluidos derivadas del proceso de acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras establecido por la Resolución de 18 de octubre de 2019, de la Dirección General de Recursos Humanos, de la Consejería de Educación.

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CONSTITUIDA LA COMISIÓN DE IGUALDAD DEL XV CONVENIO COLECTIVO DE CENTROS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

fespugt.es publica: La comisión de igualdad regulada en la Disposición adicional 4ª.2 del XV Convenio colectivo general de centros y servicios de atención a personas con discapacidad ha echado a andar: El punto 2 de esta disposición adicional señala: «Se creará la comisión de igualdad en los tres meses siguientes a la publicación del Convenio cuya misión será revisar periódicamente

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CASTILLA LA MANCHA. CONVOCADAS LAS OPOSICIONES DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. 2020.

educa.jccm.es publica: Publicadas las convocatorias de los procesos selectivos correspondientes a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores Técnicos de Formación Profesional. El plazo de presentación de solicitudes de participación se iniciará el 18/02/2020 y finalizará el 09/03/2020 (ambos incluidos). La aplicación para la cumplimentación y registro de la solicitud electrónica estará disponible hasta las

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PRE-AIVI

Publicado Bocyl 15 junio 2022. RESOLUCIÓN de 7 de junio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan los procesos de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad en los centros públicos no universitarios y servicios de apoyo a los mismos dependientes de la Consejería de Educación, para el curso

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Acceso a PITIA

Publicado el 15 de junio de 2022, a las 9:00 horas Apartado duodécimo de la Orden EDU/147/2022, de 24 de febrero: Los llamamientos de los opositores a la primera prueba de la fase de oposición del proceso selectivo al Cuerpo de Maestros del día 18 de junio de 2022, se podrán consultar a partir del jueves, 16 de junio de 2022, desde las 9:00 horas

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Oposiciones maestros 22. MEDIDAS A TENER EN CUENTA POR LOS TRIBUNALES PARA LA CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS DE LOS PROCESOS SELECTIVOS ANTE LA PANDEMIA COVID-19

IMPORTANTE. Imprime en el siguiente enlace:  DECLARACIÓN RESPONSABLE  Mas información:  Protocolo de adaptación a la nueva situación originada por la pandemia COVID-19 para la celebración de las pruebas de los procesos selectivos derivados de las ofertas de empleo público de la Administración de la Comunidad de Castilla y León  

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Subvenciones. Infraestructuras en Red de Castilla y León (INFRARED).

Publicado en BOCyL 14 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/628/2022, de 30 de mayo, por la que se resuelve la convocatoria de subvenciones para la adquisición de equipamiento científico compartido en el marco de la red de equipamiento científico-tecnológico compartido en Castilla y León, denominada «Infraestructuras en Red de Castilla y León (INFRARED)», cofinanciadas por el Fondo

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PLAN DE LECTURA: PREMIOS A LOS MEJORES PLANES DE LECTURA DE CENTRO; NÚMERO, CUANTÍA GLOBAL MÁXIMA Y ASIGNACIÓN ECONÓMICA. CURSO 2021-22.

Publicado 14 de Junio 2022. ORDEN EDU/629/2022, de 31 de mayo, por la que se determina el número, la cuantía global máxima y la asignación económica de los Premios a los Mejores Planes de Lectura de Centro, correspondientes al curso escolar 2021-2022. BOCYL-D-14062022-14.pdf – 811 KB BOCYL-D-14062022-14.html y otros formatos

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