El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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RECOMENDACIONES DE SANIDAD FRENTE AL CORONAVIRUS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

El Ministerio de Educación y FP publica:   A toda la comunidad educativa: Con el objetivo de facilitar el manejo de la información sobre el coronavirus en los centros educativos y la formación de toda la comunidad educativa sobre las medidas preventivas, se envía: Infografía sobre el coronavirus dirigida a población infantil. Infografía sobre el lavado de manos dirigida a

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ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA. RESOLUCIÓN DEFINITIVA. 19-20.

Educacyl publica: RELACIÓN DEFINITIVA: La  Resolución de 28 de febrero de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (389.6 KB) (2 páginas)  (BOCYL de 9-mar-2020) da publicidad a la parte dispositiva de la resolución de la misma fecha y dirección general, por la que se aprueban las relaciones definitivas de participantes acreditados y excluidos derivadas del proceso de acreditación de la competencia lingüística en

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS 2020. CONVOCATORIA.

 El BOCYL publica: ORDEN EDU/255/2020, de 4 de marzo, por la que se convocan procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional y profesores de música y artes escénicas, así como procedimiento de baremación para la constitución de listas de aspirantes a ocupar puestos docentes

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PRIMERA REUNIÓN DEL IX CONVENIO COLECTIVO DE ENSEÑANZA NO REGLADA

fespugt.es publica: FeSP-UGT presenta a la comisión negociadora del IX convenio colectivo de Enseñanza No Reglada un avance de los contenidos mínimos que va a plantear en la negociación, basados en tres líneas fundamentales: Más salarios, alcanzando ya para 2020 las siguientes cuantías: – Profesor titular, de taller y jefe de administración 17.500€.– Encargado de almacén 14.500€.– Salarios vinculados hasta

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CFIE. Curso 2022/23. Entrevista personal: día y hora.

Publicado en Educacyl: CONVOCATORIA A ENTREVISTA PERSONAL:De conformidad con lo establecido en el apartado cuarto, 1. b) y c), de la Resolución de 9 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se convoca concurso de méritos para la cobertura de puestos vacantes de dirección y asesorías de los

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Regulación de la admisión del alumnado a enseñanzas de formación profesional en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/602/2022, de 31 de mayo, por la que se regula la admisión del alumnado a enseñanzas de formación profesional en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León. BOCYL-D-07062022-1.pdf – 1280 KB BOCYL-D-07062022-1.html y otros formatos

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Se convocan plazas para centros educativos de Educación Infantil y Primaria, Enseñanza Secundaria, Formación Profesional o de Enseñanzas de Régimen Especial que deseen acoger a un/a docente extranjero/a para el curso 22/23.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Programas educativos europeos Resolución de 19 de mayo de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan plazas para centros educativos de Educación Infantil y Primaria, Enseñanza Secundaria, Formación Profesional o de Enseñanzas de Régimen Especial que deseen acoger a un/a docente extranjero/a para el curso 2022/2023. PDF (BOE-A-2022-9259

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