El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
SE CIERRAN LOS CENTROS EDUCATIVOS EN CASTILLA Y LEÓN.
La Junta de Castilla y León suspende todas las actividades educativas en todos los niveles. Esta medida se aplicará desde el 16 hasta el 26 de marzo de 2020. Los profesores tienen que ir a los centros docentes.
GALICIA. 2354 PLAZAS. CONVOCADAS LAS OPOSICIONES DE MAESTROS, SECUNDARIA Y OTROS. 2020.
El DOG publica: ORDEN de 24 de febrero de 2020 por la que se convocan procedimientos selectivos de acceso al cuerpo de inspectores de educación, al cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, al cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas y al cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño, y de ingreso al cuerpo de profesores de
MANIFIESTO DE FeSP UGT ENSEÑANZA ANTE LAS MEDIDAS ADOPTADAS POR EL COVID-19.
La Secretaría del Sector de Enseñanza de la FeSP-UGT de Castilla y León, ante las medidas tomadas por las Administraciones para atajar la epidemia de Covid-19 MANIFIESTA: Su total respaldo y apoyo, con lealtad institucional, a las medidas que está tomando la Junta de Castilla y León. Igualmente, contribuira a difundir y aplicar estas medidas y pedimos al profesorado que
EOI. SE FIJAN ASPECTOS DE LA ADMISIÓN DE ALUMNOS. 20-21.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 3 de marzo de 2020, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se fijan determinados aspectos del proceso de admisión del alumnado en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad de Castilla y León para el curso 2020-2021.
RECOMENDACIONES DE SANIDAD FRENTE AL CORONAVIRUS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS
El Ministerio de Educación y FP publica: A toda la comunidad educativa: Con el objetivo de facilitar el manejo de la información sobre el coronavirus en los centros educativos y la formación de toda la comunidad educativa sobre las medidas preventivas, se envía: Infografía sobre el coronavirus dirigida a población infantil. Infografía sobre el lavado de manos dirigida a
Profesores interinos en programas educativos en el exterior. Convocatoria de profesorado interino para Suiza y Austria. Curso 2022-2023
Profesores interinos en programas educativos en el exterior Suiza. Convocatoria de profesorado interino para Suiza y Austria. Curso 2022-2023 Plazo de presentación de solicitudes: ABIERTO desde el 21 de febrero de 2022 hasta el 04 de marzo de 2022 Acceso a la web del Ministerio de Educación con el seguimiento de la convocatoria
Profesores interinos en programas educativos en el exterior.Colombia-Brasil. Convocatoria 2022-2023
Profesores interinos en programas educativos en el exterior. Colombia-Brasil. Convocatoria 2022-2023 Plazo de presentación de solicitudes: Desde el 18 de febrero de 2022 a las 00:0 hasta el 10 de marzo de 2022 a las 14:00 Acceso a la web del Ministerio de Educación con el seguimiento de la convocatoria
Profesores interinos en programas educativos en el exterior. Francia. Curso 2022-23
Profesores interinos en programas educativos en el exterior Francia. Convocatoria de profesorado interino – Consejería de Francia – Curso 2022-2023 Acceso a la web del Ministerio de Educación con el seguimiento de la convocatoria Plazo de presentación de solicitudes: ABIERTO desde el 18 de febrero de 2022 a las 00:00 hasta el 10 de marzo de 2022 a las 14:00
Proceso de admisión en las escuelas infantiles que impartan el primer ciclo de educación infantil en la Comunidad de Castilla y León.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 18 de febrero de 2022, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se concreta el proceso de admisión en las escuelas infantiles que impartan el primer ciclo de educación infantil en la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2022-2023. BOCYL-D-21022022-12.pdf – 935 KB BOCYL-D-21022022-12.html y otros
