El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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UN APLAUSO PARA LOS #PROFESQUEAYUDAN

  fespugt.es publica: Las clases presenciales están suspendidas en todos los niveles de nuestra enseñanza, pero el profesorado sigue plenamente en activo. Las redes sociales se han llenado de iniciativas en las que profesores y profesoras vuelcan tanto su disposición a colaborar, como aquellos materiales que han ido elaborando. En twitter, por ejemplo, el hastag #profesqueayudan reúne un sinfín de

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CIERRAN COMPLETAMENTE LOS CENTROS DOCENTES EN CASTILLA Y LEÓN.

    La Consejera de Educación decide cerrar los centros educativos a partir de este momento tal y como le habíamos solicitado FeSP UGT CyL y otros sindicatos en este escrito: http://castillayleon.fespugt.es/destacados-ensenanza-articulos/4765-exigimos-el-cierre-de-todos-los-centros-educativos _______________________________ Educacyl pubica: Cierre de centros docentes y continuidad de actividades lectivas no presenciales. Los centros docentes no universitarios permanecerán cerrados, salvo necesidades específicas necesarias para garantizar la continuidad

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EL SECTOR DE ENSEÑANZA DE FESP-UGT SE REÚNE CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL

fespugt.es publica: El Ministerio de Educación y Formación Profesional emplazó el pasado viernes a los Sindicatos de la función pública docente no universitaria a una reunión de la Mesa del Personal Docente no Universitario. El Subsecretario de Educación, Fernando Gurrea, ha informado que ante la situación generada por el Coronavirus COVID 19 y el estado de alarma decretada por el

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MUFACE. CAMBIO DE ENTIDAD EN ENERO DE 2022.

Durante todo enero de 2022, los mutualistas que así lo deseen pueden solicitar el cambio de entidad a la que estén adscritos. El periodo de cambio ordinario de junio ya no está contemplado en el nuevo Concierto 2022-2024. A partir del 1 de enero, y durante todo el mes, las personas mutualistas que así lo deseen pueden solicitar el cambio de

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UGT valora la propuesta final del Ministerio sobre el sistema transitorio de ingreso a los cuerpos docentes

El Sector de Enseñanza de UGT valora que la última propuesta presentada por el Ministerio de Educación y FP recoja gran parte de las reivindicaciones de modificación planteadas por nuestra organización, para la aprobación de un sistema transitorio de ingreso a los cuerpos docentes que permita situar la tasa de temporalidad en el 8% en el conjunto de las Administraciones

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CONVOCATORIO PREMIOS TRABAJOS REALIZADOS ESTADÍSTICA

ORDEN EYH/1614/2021, de 14 de diciembre, por la que se convocan premios a la realización de trabajos relacionados con la actividad estadística para los alumnos de los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Castilla y León. BOCYL-D-30122021-17.pdf – 437 KB BOCYL-D-30122021-17.html y otros formatos

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Acuerdo de 5 de noviembre de 2021, de revisión de los conceptos retributivos del «Acuerdo de 6 de noviembre de 2002» en Enseñanza Concertada

Publicado en BOCyL: ORDEN EDU/1615/2021, de 16 de diciembre, por la que se da publicidad al «Acuerdo de 5 de noviembre de 2021, de revisión de los conceptos retributivos del «Acuerdo de 6 de noviembre de 2002, sobre analogía retributiva del profesorado de la enseñanza concertada con el profesorado de la enseñanza pública»». BOCYL-D-30122021-25.pdf – 476 KB BOCYL-D-30122021-25.html y otros

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