El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
NUEVOS PLAZOS: PROYECTO AULA EMPRESA 19-20.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/369/2020, de 30 de abril, por la que se establecen nuevos plazos para la ejecución y la justificación de los proyectos del programa Aula-Empresa Castilla y León, cofinanciados por el Fondo Social Europeo, a desarrollar por centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso académico 2019/2020, como consecuencia de la crisis
FESP-UGT SOLICITA AL MEFP QUE CONVOQUE DE MANERA URGENTE LA MESA SECTORIAL DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA
fespugt.es publica: FeSP-UGT ha solicitado al Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) la convocatoria urgente de la Mesa Sectorial de la Enseñanza Concertada, ante las especiales circunstancias que estamos viviendo como consecuencia de la pandemia originada por el COVID-19, para tratar, entre otras cuestiones, la propuesta de desescalada en el ámbito educativo y las medidas de cara al inicio
GUÍA PARA PROTEGER LA SALUD EN EL SECTOR DE AUTOESCUELAS
fespugt.es publica: Ante la situación producida por la Covid-19 y para que los trabajadores del sector de autoescuelas puedan tener las máximas garantías de seguridad y salud, la patronal del sector CNAE, con el aval de FeSP-UGT, FECCOO y USO, ha realizado un protocolo que sirve de guía para que los empresarios de las autoescuelas protejan la salud de sus empleados,
PARTICIPA EN NUESTRA ENCUESTA SOBRE EL TELETRABAJO EN NIVELES NO UNIVERSITARIOS
fespugt.es publica: La situación educativa causada por la emergencia sanitaria causada por la pandemia de la Covid-19 ha provocado que, en un plazo brevísimo de tiempo, los y las docentes tuvieran que afrontar el reto de realizar toda su actividad a través del sistema de teletrabajo. FeSP-UGT lanza una encuesta para conocer tu opinión sobre el teletrabajo en la Enseñanza en niveles no
COMUNICADO DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN. 8 MAYO 2020.
La Junta de Castilla y León publica la comparecencia de la consejera de Educación, Rocío Lucas, esta mañana en la Comisión de Educación de las Cortes de Castilla y León.
Ayudas complementarias destinadas a estudiantes universitarios de la Comunidad de Castilla y León, beneficiarios de las becas del programa Erasmus+, curso académico 2021/2022.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 3 de marzo de 2022, de la Dirección General de Universidades de Investigación, por la que se requiere la subsanación de las solicitudes y/o documentación presentadas al amparo de la Orden de 9 de diciembre de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas complementarias destinadas a estudiantes universitarios de la
Ayudas transporte segundo ciclo ed. infantil, ed. primaria, ESO, FP básica y ed. especial 2021/2022. Listados provisionales.
Ayudas transporte segundo ciclo ed. infantil, ed. primaria, ESO, FP básica y ed. especial 2021/2022. Listados provisionales Subsanación de errores: del 9 al 22 de marzo ambos incluidos. El 8 de marzo de 2022 se publican en los tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales de Educación, y en el Portal de Educación, a través de la aplicación: los listados provisionales de
Infografías sobre los nuevos currículos de Infantil y Primaria.
Desde el Sector de Enseñanza hemos preparado dos infografías para ayudar a los docentes en la aplicación y consulta de los nuevos currículos de Infantil y Primaria: Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil y el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen
Creación de secciones bilingües en centros sostenidos con fondos públicos y se revocan autorizaciones para el curso 2022/2023.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/171/2022, de 28 de febrero, por la que se autoriza la creación de secciones bilingües en centros sostenidos con fondos públicos y se revocan autorizaciones para el curso 2022/2023. BOCYL-D-09032022-21.pdf – 839 KB BOCYL-D-09032022-21.html y otros formatos
