El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. COVID-19.

El BOCYL publica: EXTRACTO de la Resolución de 12 de mayo de 2020, del Vicerrectorado de Estudiantes y Sostenibilidad, por la que se convocan ayudas complementarias para estudiantes que cursen enseñanzas de grado y máster en la Universidad de Salamanca durante el curso académico 2019/2020, para hacer frente a situaciones de dificultades económicas derivadas del COVID-19. Plazo de presentación de

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CONVOCATORIA DE PLANES FORMATIVOS PARA EL PROFESORADO. CURSO 20-21.

Educacyl publica: Convocatoria de cauces formativos para el profesorado 2020-2021. La formación permanente se organizará a través de cauces de formación que contemplan itinerarios formativos para responder de manera adecuada a las necesidades del profesorado a lo largo de su vida profesional y a las demandas institucionales de los centros y de la administración educativa. La presente convocatoria tiene por

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CELEBRA CON FESP-UGT EL DÍA MUNDIAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

fespugt.es publica: Diversos orígenes, familias, lenguas, acentos, creencias, capacidades, colores de piel, identidades de género, conocimientos o formas de entender los afectos dibujan el mosaico de nuestra realidad educativa. Los centros educativos son un reflejo de la sociedad diversa en la que vivimos y la educación es la antesala para la incorporación a la vida social y laboral. En el

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Programa de inmersión en lengua inglesa dirigido al alumnado de 3º curso de educación secundaria obligatoria, durante el curso escolar 2021/2022.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/471/2022, de 10 de mayo, por la que se realiza la convocatoria para la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos que participarán en el «Programa de inmersión en lengua inglesa dirigido al alumnado de tercer curso de educación secundaria obligatoria», durante el curso escolar 2021/2022. BOCYL-D-24052022-28.pdf – 875 KB BOCYL-D-24052022-28.html y otros formatos

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PERMISOS PARCIALMENTE RETRIBUIDOS

Publicado en BOCyL 24/05/2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/475/2022, de 12 de mayo, por la que se convocan, para iniciar en el curso escolar 2022/2023, permisos parcialmente retribuidos para los funcionarios de carrera que imparten enseñanzas no universitarias en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación, y se delega la competencia para su resolución, así como para la revocación

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CORRECCIÓN DE ERRORES. CONCURSO DE MÉRITOS

Publicado BOCyL 23/05/2022 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 10 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios de determinados tipos de puestos del sistema educativo para el personal funcionario docente de las enseñanzas no universitarias, durante el

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INTERINOS CYL. Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza. Todos los cuerpos

Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza (PES y otros cuerpos) RESERVA PLAZA-CURSO 2020/2021 La   Resolución de 20 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (422.5 KB) (2 páginas)  reconoce la experiencia docente del curso 2020/2021 a los aspirantes en régimen de interinidad acogidos a la reserva de plaza derivada del Acuerdo de 19 de mayo de 2006, de mejora de las

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