El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
AMPLIACIÓN DE PLAZOS DE PROGRAMAS DE COOPERACIÓN TERRITORIAL.
El BOE publica: Resolución de 6 de mayo de 2020, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se amplía, de forma extraordinaria por la situación derivada del COVID-19, el plazo de ejecución de las actuaciones de los Programas de Cooperación Territorial de Evaluación y acreditación de las competencias profesionales, de Calidad de la Formación Profesional del Sistema
CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. COVID-19.
El BOCYL publica: EXTRACTO de la Resolución de 12 de mayo de 2020, del Vicerrectorado de Estudiantes y Sostenibilidad, por la que se convocan ayudas complementarias para estudiantes que cursen enseñanzas de grado y máster en la Universidad de Salamanca durante el curso académico 2019/2020, para hacer frente a situaciones de dificultades económicas derivadas del COVID-19. Plazo de presentación de
CONVOCATORIA DE PLANES FORMATIVOS PARA EL PROFESORADO. CURSO 20-21.
Educacyl publica: Convocatoria de cauces formativos para el profesorado 2020-2021. La formación permanente se organizará a través de cauces de formación que contemplan itinerarios formativos para responder de manera adecuada a las necesidades del profesorado a lo largo de su vida profesional y a las demandas institucionales de los centros y de la administración educativa. La presente convocatoria tiene por
CELEBRA CON FESP-UGT EL DÍA MUNDIAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
fespugt.es publica: Diversos orígenes, familias, lenguas, acentos, creencias, capacidades, colores de piel, identidades de género, conocimientos o formas de entender los afectos dibujan el mosaico de nuestra realidad educativa. Los centros educativos son un reflejo de la sociedad diversa en la que vivimos y la educación es la antesala para la incorporación a la vida social y laboral. En el
CANCELADO: PROGRAMA DE INMERSIÓN EN LENGUA INGLESA PARA LA ESO. 19-20.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/375/2020, de 30 de abril, por la que se cancela el «Programa de inmersión en lengua inglesa dirigido al alumnado de educación secundaria obligatoria», durante el curso escolar 2019/2020, convocado por Orden EDU/238/2020, de 26 de febrero.
ORDEN EDU/971/2022, de 26 de julio, por la que se resuelve la convocatoria de subvenciones destinadas a la financiación de las actividades de las asociaciones de madres y padres de alumnos de enseñanza no universitaria de la Comunidad de Castilla y León p
ORDEN EDU/971/2022, de 26 de julio, por la que se resuelve la convocatoria de subvenciones destinadas a la financiación de las actividades de las asociaciones de madres y padres de alumnos de enseñanza no universitaria de la Comunidad de Castilla y León para el curso 2021-2022. BOCYL-D-04082022-16.pdf – 1268 KB BOCYL-D-04082022-16.html y otros formatos PUBLICADO
ORDEN EDU/972/2022, de 28 de julio, por la que autoriza la implantación, supresión y traslado de enseñanzas en centros públicos educativos para el curso 2022/2023.
Publicado en BOCYL el 04 de julio de 2022 ORDEN EDU/972/2022, de 28 de julio, por la que autoriza la implantación, supresión y traslado de enseñanzas en centros públicos educativos para el curso 2022/2023. BOCYL-D-04082022-21.pdf – 1002 KB BOCYL-D-04082022-21.html y otros formatos
AIDPRA 2022/2023. Vacantes a ofertar en la Adjudicación de destinos a los Funcionarios en Prácticas
Publicado el 1 de agosto de 2022 a las 14:15 Actualizado el 2 de agosto de 2022 a las 10:00 Resolución de 2 de agosto de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (246.1 KB) (2 páginas) La Resolución de 1 de agosto de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (247.4 KB) (2 páginas) , aprueba las vacantes del proceso
AIDPRA 2022/2023. Listados de Vacantes a ofertar en la Adjudicación de destinos a los Funcionarios en Prácticas
Publicado el 1 de agosto de 2022 a las 14:15 Actualizado el 2 de agosto de 2022 a las 10:00 La Resolución de 1 de agosto de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (247.4 KB) (2 páginas) , aprueba las vacantes del proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para los aspirantes que han superado los procedimientos selectivos de ingreso
AIDPRA 2022/23. Maestros. Listados por provincia de vacantes para la adjudicación de destinos a los Funcionarios en Prácticas.
Publicado en Educacyl: AVISO URGENTE: listados con acreditación corregidos. Los errores en la carga de la «acreditación lingüística» de algunos participantes en el AIDPRA se ha solucionado. Los listados de participantes en AIDPRA con la acreditación de la «acreditación lingüística» corregida son: Ávila: AIDPRA Participantes Ávla con Acreditación corregida (138.5 KB) (5 páginas) Burgos: AIDPRA Participantes Burgos con Acreditación corregida (142.4 KB) (6 páginas) León: AIDPRA Participantes León con Acreditación corregida (139.5 KB) (5 páginas)
