El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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AYUDAS PARA COMEDOR ESCOLAR 20-21. NUEVOS PLAZOS.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/454/2020, de 5 de junio, por la que se fijan, para el curso 2020-2021, nuevos plazos en la tramitación de las ayudas de comedor escolar, reguladas por la Orden EDU/693/2008, de 29 de abril, por la que se desarrolla el Decreto 20/2008 de 13 de marzo, por el que se regula el servicio público de comedor

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FESP-UGT PROPONE AUMENTAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES PARA LOS CENTROS EN EL INICIO DEL PRÓXIMO CURSO

fespugt.es publica: El impacto de la pandemia por covid-19 ha supuesto la aparición de un nuevo escenario educativo que ha obligado a crear nuevas formas de trabajo, de planificación, organización del currículo y de evaluación, de abordar la acción tutorial, así como de afrontar la diversidad. Desde el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT hemos presentado al Ministerio de Educación y

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PROGRAMA RELEO 20-21. NUEVOS PLAZOS.

Educacyl publica: El 17 de febero de 2020 se publica en BOCYL la Orden EDU/93/2020, de 7 de febrero, por la que se convoca la participación en el Programa de gratuidad de libros de texto «RELEO PLUS» y las ayudas en él contenidas, cofinanciadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, para el curso escolar 2020/2021. El Programa «RELEO

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FORMACIÓN PARA DOCENTES. ESCUELA DE VERANO 2020.

Educacyl publica: Estas actividades pretenden actualizar y mejorar las competencias profesionales del profesorado mediante actividades formativas a distancia, intensivas y especializadas referentes a las líneas prioritarias definidas por la Consejería de Educación para una «formación a distancia»: escuelas competentes digitalmente y seguras, escuelas innovadoras y equitativas y escuelas internacionales y bilingües.   1. Organización y tipología 1.1. Responsable: Dirección General de

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Oposiciones 2022. Maestros: Criterios de evaluación

Publicado el 3 de junio de 2022, a las 13:00 horas CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS De acuerdo con lo dispuesto en el apartado Decimoctavo.1.c) de la Orden EDU/147/2022, de 24 de febrero, por la que se convoca procedimiento selectivo de ingreso y adquisición de nuevas especialidades, así como procedimiento de baremación para la constitución de listas

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AIDPRO/AIDPRA. Adjudicación informatizada de destinos provisionales. Convocatoria

AIDPRO/AIDPRA. Adjudicación informatizada de destinos provisionales. Convocatoria La   Resolución de 3 de junio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (3 MB) (12 páginas)  convoca para el curso escolar 2022/2023, proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para los funcionarios de carrera y en prácticas de los cuerpos docentes de las enseñanzas no universitarias. Anexos que acompañan a la resolución Órdenes y resolución

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«CONCURSILLO»: Provisión de puestos para su ocupación temporal en comisión de servicios.

Publicado Bocyl 3 junio 2022 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 26 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca para el curso escolar 2022/2023, procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, por funcionarios de carrera de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias dependientes de

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