El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
SE ESTABLECEN ASPECTOS DE LA FP A DISTANCIA. CURSO 2021.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 12 de junio de 2020, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se establecen determinados aspectos de la formación profesional inicial en régimen de educación a distancia en centros públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso 2020/2021.
GUÍA DE FIN DE CURSO 2019-2020.
La Consejería de Educación ha publicado esta GUÍA DE FIN DE CURSO 2019-2020.
MEDIDAS PARA ADMISIÓN EN BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN – EXCELENCIA. 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/501/2020, de 15 de junio, por la que se establecen medidas relativas a la primera fase del proceso de selección del alumnado para acceder al bachillerato de investigación/excelencia en la Comunidad de Castilla y León en el curso 2020-2021, regulado mediante Orden EDU/443/2016, de 23 de mayo.
MODIFICACIÓN. CONVOCATORIA DE SELECCIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. 20-21 Y 21-22.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/455/2020, de 4 de junio, por la que se modifica la Orden EDU/262/2020, de 9 de marzo, por la que se convoca la selección de proyectos de investigación educativa a desarrollar por equipos de profesores y equipos de inspectores que presten servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos o en servicios educativos de la Comunidad
AMPLIACIÓN DE PLAZO. PROGRAMAS DE CONCILIACIÓN «MADRUGADORES» Y «TARDES EN EL COLE». 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/478/2020, de 10 de junio, por la que se fijan, para el curso 2020-2021, nuevos plazos en la tramitación de la admisión en los programas de conciliación de la vida familiar, escolar y laboral en el ámbito educativo «Madrugadores» y «Tardes en el cole». Artículo único. Nuevos plazos en la admisión. 1. Para el curso
Oposiciones 2022. Maestros. Justificante presentación otra Administración Educ.
JUSTIFICANTE DE PRESENTACIÓN EN UN PROCESO SELECTIVO CONVOCADO POR OTRA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. Formulario para que los participantes de las oposiciones 2022 del Cuerpo de Maestros, que ya formen parte de las listas de interinos vigentes de Castilla y León, que se hayan presentado al procedimiento selectivo en otra Comunidad Autónoma, puedan solicitar su inclusión en los listados de baremación de
Comisiones de Servicios de Programas de Cooperación Territorial: Curso 2022-2023. Participantes y subsanación de requisitos.
ÁVILA BURGOS LEÓN PALENCIA SALAMANCA SEGOVIA SORIA VALLADOLID ZAMORA
CONVOCATORIA. Bibliotecas Escolares de Futuro. Bibliotecas 2030
Publicado en BOCyL 20 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/663/2022, de 3 de junio, por la que se realiza la convocatoria para la selección de proyectos «Bibliotecas Escolares de Futuro. Bibliotecas 2030», a desarrollar por centros públicos que imparten educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, enseñanzas de régimen especial y educación de adultos de la Comunidad de
MANUAL RESUMEN AIVI/AISI
Guía rápida sobre los procesos de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad para todos los cuerpos.
La Audiencia Nacional da la razón a UGT en el conflicto colectivo del sector del XII Convenio Colectivo de Infantil.
UGT Servicios Públicos y las organizaciones firmantes del convenio presentamos demanda en el Servicio Interconfederal de Mediación y Arbitraje por el incumplimiento por parte de las patronales del sector de la Disposición final quinta y la aplicación de la Disposición transitoria novena, previstas como cláusulas de revisión salarial para los Centros de Educación Infantil de gestión directa y a los
