El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
Oposiciones 2019. Cuerpo de Inspectores. Distribución territorial de plazas.
DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL DE PLAZAS: La Resolución de 13 de julio de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (67 KB) (2 páginas) , publica la distribución territorial por provincias de las plazas derivadas del procedimiento selectivo de acceso al cuerpo de inspectores de educación en el ámbito territorial de gestión de la Administración de la Comunidad de Castilla y Léon, convocado por Orden
CARTA A LOS EQUIPOS DIRECTIVOS.
A LA ATENCIÓN DEL DIRECTOR/A DEL CENTRO Estimado compañero/a: Las Organizaciones Sindicales con representación en la Mesa Sectorial de Educación de la Junta de Castila y León queremos conocer la situación real a la que el centro educativo que tú diriges se va a enfrentar al inicio del próximo curso 2020/2021. Es por todos conocido el trabajo y esfuerzo realizado
CONVOCATORIA DEL PROCESO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO PARA CURSAR LOS NIVELES DE LA ENSEÑANZA BÁSICA PARA PERSONAS ADULTAS, LAS ENSEÑANZAS DE BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS EN RÉGIMEN A DISTANCIA Y LAS ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL EN RÉGIME
RESOLUCIÓN de 25 de junio de 2020, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se convoca el proceso de admisión del alumnado para cursar los niveles de la enseñanza básica para personas adultas, las enseñanzas de bachillerato para personas adultas en régimen a distancia y las enseñanzas de formación profesional inicial en
PROTOCOLO DE PREVENCIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL REGRESO A LA ACTIVIDAD LECTIVA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CASTILLA Y LEÓN PARA EL CURSO ESCOLAR 2020/2021.
La Junta de Castilla y León adoptó el Acuerdo 29/2020, de 19 de junio, por el que se aprueba el Plan de Medidas de Prevención y Control para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19, en la Comunidad de Castilla y León. En el punto cinco del mismo se recogen las medidas relativas a los centros docentes
LAS ORGANIZACIONES SINDICALES REITERAN LA NECESIDAD DE UNA NEGOCIACIÓN REAL SOBRE LA REDUCCIÓN DE RATIO Y EL INCREMENTO DEL PERSONAL DOCENTE PARA EL CURSO 2020/2021
En Mesa Sectorial extraordinaria celebrada en la mañana de hoy se hapresentado un “resumen del protocolo de prevención y organización del regreso a laactividad lectiva en los centros educativos de Castilla y León para el curso escolar2020/2021”. Las cinco organizaciones sindicales con representación en Mesa Sectorial deEducación entendemos que es necesario abordar en profundidad el comienzo delcurso que viene, con
Solicitud ordinaria de ayudas de Comedor Escolar, curso 2022-2023.
Obtendrán ayudas de comedor en la prestación del servicio de comedor escolar los alumnos que cursan el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y educación especial en los centros docentes públicos que dispongan del servicio de comedor escolar y que cumplan los siguientes requisitos: BENEFICIARIOS CON AYUDA DEL 100% Gratuidad por renta: la suma de los
PREMIOS EXTRAORDINARIOS FORMACIÓN PROFESIONAL. AMPLIACIÓN DEL PLAZO Y PUBLICACIÓN.
Publicado en Bocyl. 20 de Abril. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/332/2022, de 8 de abril, por la que se amplía el plazo de resolución y publicación de la convocatoria de los Premios Extraordinarios de Formación Profesional del sistema educativo de la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso académico 2020-2021. BOCYL-D-20042022-17.pdf – 703 KB BOCYL-D-20042022-17.html y otros formatos
AYUDAS CONCEDIDAS A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CyL BENEFICIARIOS DE LAS BECAS DEL PROGRAMA ERASMUS+. CURSO 21-22.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/327/2022, de 5 de abril, por la que se resuelve la convocatoria de ayudas complementarias destinadas a estudiantes universitarios de la Comunidad de Castilla y León que hayan resultado beneficiarios de las becas del programa Erasmus+, de movilidad con fines de estudio, para el curso académico 2021/2022. BOCYL-D-19042022-10.pdf – 3717 KB BOCYL-D-19042022-10.html y otros formato
INTERCAMBIOS ESCOLARES CON CENTROS DE REGIONES DE CANADÁ, GRENOBLE (FRANCIA), BAJA SAJONIA (ALEMANIA), Y DE LA PROVINCIA DE ROGALAND (NORUEGA). CENTROS SELECCIONADOS. CURSO 2022-23
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/325/2022, de 23 de marzo, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León para participar en actividades de intercambio escolar con centros de regiones de Canadá, con centros dependientes de la académie de Grenoble (Francia), con centros dependientes del Kultusministerium
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/322/2022, de 1 de abril, por la que se convoca la selección de proyectos de investigación educativa a desarrollar por equipos de profesores y equipos de inspectores, que presten servicios en centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos o en servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León durante los cursos 2022/2023 y 2023/2024,
