El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
ENCUESTA SOBRE LA SITUACIÓN DIGITAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.
fespugt.es publica: FeSP-UGT quiere conocer la opinión del profesorado sobre las dificultades con que se ha encontrado para desarrollar su labor docente mediante la metodología online cuando la enseñanza no puede ser presencial. La pandemia por la covid-19 y el confinamiento han puesto de manifiesto la difícil situación en la que se encuentran muchos centros educativos en cuanto a la
MEDIDAS URGENTES EN ENSEÑANZAS DE FP, ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/1194/2020, de 5 de noviembre, por la que se establecen medidas urgentes en materia de ordenación y organización de las enseñanzas de formación profesional, artísticas y deportivas en la Comunidad de Castilla y León.
EN CONCERTADA, AHORA TOCA UNIR.
El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT manifiesta su malestar con la campaña promovida por la Plataforma de la Enseñanza Concertada por generar un enfrentamiento innecesario entre las redes educativas pública y concertada. Al mismo tiempo, el sindicato cree que se está generando un clima injustificado de desencuentros en la comunidad educativa en unos momentos en los que se debería apostar
CURSO PARA OPOSITORES DOCENTES: RESOLUCIÓN DE UN SUPUESTO PRÁCTICO.
Toda la información e inscripción en este enlace.
OPOSICIONES DOCENTES EN OTRAS CCAA. 20-21.
En este enlace publicado por fespugt.es tienes un listado de la situación de las oposiciones docentes en las distintas CCAA.
AIDPRO 2022/2023. Maestros. Listado Definitivo de Participantes
La Resolución de 15 de julio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (599.5 KB) (2 páginas) aprueba los listados definitivos del personal perteneciente a los grupos 1 al 8 que participa en el proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para los funcionarios de carrera y en prácticas del cuerpo de maestros, convocado por la Resolución de 3 de junio de 2022, de la
Curso de especialización de FP en CyL.
Publicado en Bocyl, 22 julio 2022. RESOLUCIÓN de 30 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se desarrollan, con carácter experimental, cursos de especialización de Formación Profesional en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León para el curso escolar 2022/2023. BOCYL-D-15072022-13.pdf – 1273 KB BOCYL-D-15072022-13.html y otros
Oposiciones 2009. Cuerpo de maestros. Aptos en la fase de prácticas.
PUBLICADO EDUCACYL 15 JULIO 2022. ORDEN EDU/847/2022, de 30 de junio, por la que en ejecución de sentencia se modifica la Orden EDU/1250/2010, de 6 de septiembre, por la que se declaran aptos en la fase de prácticas y se aprueba parcialmente el expediente del procedimiento selectivo de ingreso en el Cuerpo de Maestros convocado por Orden ADM/786/2009, de 3
Permiso Parcialmente Retribuido.
Publica Educacyl, 14 julio 2022. RESOLUCIÓN DEFINITIVA La Resolución de 14 de julio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (1 MB) (3 páginas) resuelve con carácter definitivo la concesión de permisos parcialmente retribuidos para los funcionarios de carrera que imparten enseñanzas no universitarias en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación, convocados por la Orden EDU/475/2022, de 12 de mayo.
