El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
LA NUEVA LEY EDUCATIVA Y LA ENSEÑANZA CONCERTADA
Descargar boletín ‘La nueva ley educativa y la Enseñanza Concertada’ Desde la plataforma ‘Más plurales’ y desde algunos medios de comunicación se está poniendo el acento en temas de la nueva ley de educación, la LOMLOE, recogiendo manifestaciones claramente sesgadas e interesadas de determinados colectivos que hacen ver una rea-lidad tremendamente distorsionada. El supuesto cierre de los colegios concertados
FeSP-UGT RESPONDE A LOS ASPECTOS MÁS CONTROVERTIDOS DE LA LOMLOE
fespugt.es publica esta infografía interactiva: {source} <div style=»width: 100%;»><div style=»position: relative; padding-bottom: 50%; padding-top: 0; height: 0;»><iframe frameborder=»0″ width=»730″ height=»365px» style=»position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;» src=»https://view.genial.ly/5faedf830f2ccc0d2e97b805″ type=»text/html» allowscriptaccess=»always» allowfullscreen=»true» scrolling=»yes» allownetworking=»all»></iframe> </div> </div> {/source}
¿CÓMO AFECTA LA NUEVA LEY A LA ENSEÑANZA CONCERTADA?
Los medios de comunicación ponen el acento en temas de la ley de educación que recogen manifestaciones interesadas que nos hacen ver una realidad distorsionada, ni se van a cerrar centros concertados, ni se va a echar a la religión de los centros, ni se van a cerrar los centros de educación especial. LA LOMLOE DEROGA LA LOMCE Y CORRIGE
FESP-UGT MUESTRA SU RECHAZO MÁS ABSOLUTO A LAS CALUMNIAS QUE FSIE LANZA CONTRA NUESTRO SINDICATO
El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT manifiesta su más enérgico rechazo a las manifestaciones que el sindicato FSIE está lanzando contra nuestra organización con ocasión del debate sobre la LOMLOE. Este sindicato corporativo está utilizando su legítima pertenencia a la Plataforma de la Concertada para agredir con mentiras y calumnias a un sindicato, UGT, por el simple hecho de no
SE REGULA LA LISTA DE INSPECTORES ACCIDENTALES.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/1235/2020, de 12 de noviembre, por la que se regula la configuración y ordenación de la lista de aspirantes a desempeñar puestos de inspectores accidentales en las direcciones provinciales de educación de la Comunidad de Castilla y León por funcionarios de los cuerpos docentes no universitarios en comisión de servicios. Plazo de presentación de solicitudes: Del
Interinos. Curso 2025 / 2026. Catedráticos de Música y Artes Escénicas. Convocatoria
CONVOCATORIA La Resolución de 23 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (239.2 KB) (2 páginas) hace públicas las listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad pertenecientes a determinadas especialidades del cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas, la relación de vacantes a ofertar a los mismos y convoca al acto de adjudicación de dichas vacantes
Oposiciones Secundaria y otros cuerpos 2025. Puntuación provisional de la fase de concurso
Desde la siguiente tabla se puede acceder a los contenidos publicados en las distintas Direcciones Provinciales de Educación: DIRECCIÓN PROVINCIAL ENLACE AL CONTENIDO LEÓN Publicación SALAMANCA Publicación SORIA Publicación ZAMORA Publicación Enlace al formulario de subsanaciones y alegaciones: https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/1972_8769 Plazo para subsanaciones y/o alegaciones: Desde las 00:00:00 horas del jueves 24 de julio hasta las 23:59:59 del viernes 25 de
«Concursillo» Provisión de puestos para su ocupación temporal por funcionarios de carrera. Curso 2025 / 2026. Vacantes. Cuerpo de maestros
La Resolución de 22 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (198.3 KB) (2 páginas) aprueba la relación de las vacantes y las posibles resultas del cuerpo de maestros derivadas del procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, por el personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias dependientes de
«Concursillo» Provisión de puestos para su ocupación temporal por funcionarios de carrera. Curso 2025 / 2026. Vacantes. Secundaria y otros cuerpos
La Resolución de 22 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (202.4 KB) (3 páginas) aprueba la relación de las vacantes y las posibles resultas del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, cuerpo, a extinguir, de profesores técnicos de formación profesional, cuerpo de profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas, cuerpo de
«Concursillo» Provisión de puestos para su ocupación temporal por funcionarios de carrera. Curso 2025 / 2026. Listados definitivos de admitidos y excluidos. Todos los cuerpos
La Resolución de 22 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (198.6 KB) (2 páginas) aprueba los listados definitivos de las personas participantes admitidas y excluidas en el procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, por el personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias dependientes de la Consejería de
