El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
SE ESTABLECE EL CURRÍCULO DEL CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN CULTIVOS CELULARES
El BOCYL publica: DECRETO 15/2020, de 10 de diciembre, por el que se establece el currículo correspondiente al curso de especialización en cultivos celulares en la Comunidad de Castilla y León.
BURGOS. PROFESORES DE FP DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES.
El Ecyl publica esta oferta de empleo público: PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL (INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES)
ACCIDENTES DE TRÁFICO: SE RESUELVE LA CONVOCATORIA DE AYUDAS. 2020.
Educacyl publica: RESOLUCIÓN: La Orden EDU/1355/2020, de 27 de noviembre (408.8 KB) (4 páginas) (BOCYL de 10-dic-2020) se resuelve la convocatoria de ayudas económicas para compensar los gastos derivados de accidentes de tráfico acaecidos en desplazamientos, efectuados por razón del servicio, por el personal docente y laboral no docente destinado en centros públicos y servicios de apoyo de las enseñanzas no universitarias de la Comunidad
UGT RECLAMA EL INCREMENTO DE PARTIDA PRESUPUESTARIA PARA LA ADQUISICIÓN DE DISPOSITIVOS DIGITALES Y LA MODIFICACIÓN DE LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE DICHOS DISPOSITIVOS.
FeSP UGT CyL ha registrado hoy, 2 de diciembre de 2020, un escrito ante Dirección General de Innovación y Formación de Profesorado para que se incremente la partida presupuestario y se modifiquen las especificaciones técnicas de los dispositivos digitales subvencionables para el alumnado con el siguiente argumentario: En el BOCYL de 1 de diciembre de 2020 se publica la
MAESTROS. NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS DE CARRERA DE LOS PROCESOS SELECTIVOS DE 2019.
El BOE publica: Orden EFP/1165/2020, de 27 de noviembre, por la que, a propuesta de la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León, se nombran funcionarios de carrera del Cuerpo de Maestros a los seleccionados en los procesos selectivos convocados por Orden EDU/71/2019, de 30 de enero.
Secundaria y OC. AIDPRO y Concursillo. Calendario previsto.
Calendario previsto para los procesos de AIDPRO y Concursillo para Profesorado de Secundaria y Otros Cuerpos.
Maestros. AIDPRO, AIDPRA y Concursillo. Calendario previsto.
Calendario previsto para los procesos de AIDPRO, AIDPRA y Concursillo para Maestros.
CFIE. Asesores y directores. Convocatoria 2022 / 2023. Listado definitivo
Publicado en EDUCACYL 1 de julio de 2022: CFIE. Asesores y directores. Convocatoria 2022 / 2023 La Resolución de 1 de julio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (933 KB) (3 páginas) resuelve con carácter definitivo el concurso de méritos para la cobertura de puestos vacantes de dirección y asesorías de los Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de la
Comisiones de servicio. Determinados tipos de puestos. Curso 2022/23. Listados definitivos.
Publicado en los portales de las Direcciones Provinciales: ÁVILA BURGOS LEÓN PALENCIA SALAMANCA SEGOVIA SORIA VALLADOLID ZAMORA IMPORTANTE: la convocatoria del acto público se realiza en los portales de las Direcciones Provinciales.
Ratio mínima de alumnado por unidad escolar. Tercer curso del primer ciclo de educación infantil. Curso 2022-2023.
Publicado en BOCyL 30 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 20 de junio de 2022, de la Dirección General de Centros e Infraestructuras, por la que se determina la ratio mínima de alumnado por unidad escolar en los centros de titularidad pública de entidades locales y otras corporaciones públicas y centros de titularidad privada adheridos a
