El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
SE CONVOCAN AYUDAS PARA ALUMNOS UNIVERSITARIOS DEL PROGRAMA ERASMUS+. CURSO 20-21.
El BOCYL publica: EXTRACTO de la Orden de 21 de diciembre de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas complementarias destinadas a estudiantes universitarios de la Comunidad de Castilla y León que hayan resultado beneficiarios de las becas del Programa Erasmus+ de movilidad con fines de estudio, para el curso académico 2020/2021. El plazo de
UGT EXIGE AL GOBIERNO NEGOCIAR LA SITUACIÓN DEL PROFESORADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
fespugt.es publica: La LOMLOE, actualmente en trámite en el Senado, establece en su Disposición Adicional Undécima la posibilidad de equiparar las condiciones del Profesorado Técnico de Formación Profesional dentro del colectivo docente. Es una reivindicación largamente demandada y apoyada siempre por parte de la UGT. Compartiendo el objetivo que se recoge en la citada disposición, no podemos sin embargo, hacer
SE CONCRETA EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNADO EN CENTROS PÚBLICOS PARA EL CURSO 21-22.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 17 de diciembre de 2020, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, para cursar en el curso académico 2021-2022 enseñanzas de segundo ciclo de
RELEO PLUS 20-21. AYUDAS DINERARIAS. RESOLUCIÓN DEFINTIVA.
Educacyl publica: El 21 de diciembre de 2020 se publica en las Direcciones Provinciales de Educación la Orden de 16 de diciembre de 2020, de la Consejería de Educación por la que se resuelve la convocatoria de ayudas dinerarias contenida en el programa de gratuidad de libros de texto «Releo Plus» y las ayudas en él contenidas, cofinanciadas por el Ministerio
PROCESO DE ADMISIÓN EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL 21-22.
Educacyl publica: Curso 2021/2022 Información de interés general. Escuelas infantiles de la Administración de Castilla y León (1er ciclo de educación infantil) En el primer ciclo de educación se atiende a niños y niñas desde el nacimiento hasta los 3 años de edad. Se imparte en Escuelas de Educación Infantil, algunas de las cuales son titularidad de la Administración de
Concurso de Traslados. Curso 2021/2022. Cuerpo de Secundaria y Otros Cuerpos e Inspectores. Expectativa de destino 2022 / 2023.
Publicado Educacyl 27 mayo 2022. La Resolución de 27 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (440.6 KB) (3 páginas) aprueba la relación de funcionarios en expectativa de destino para el curso 2022/2023, con indicación de la provincia a la que quedan adscritos. Anexos que acompañan a la Resolución: Listado de profesorado en expectativa de destino por cuerpo, especialidad y
Oferta Extraordinaria de Empleo Público de personal docente de CyL.
Publicado Bocyl 27 mayo 2022. ACUERDO 132/2022, de 26 de mayo, de la Junta de Castilla y León, por el que se aprueba la Oferta Extraordinaria de Empleo Público de personal docente de la Administración de la Comunidad de Castilla y León prevista en la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad
UGT exige que la integración del PTFP a Secundaria
UGT exige que la integración del PTFP a Secundaria esté resuelta a principios de curso y sigue reclamando la equiparación salarial para el resto El Sector de Enseñanza demanda coordinación y un calendario claro para los procesos de estabilización El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha reunido hoy a las organizaciones sindicales presentes en la Mesa Sectorial de
LISTADO DEFINITO DE ADMITIDOS OPOSICIONES MAESTROS 2022.
Publicado bocyl, 27 mayo 2022. RESOLUCIÓN de 20 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban los listados definitivos de aspirantes admitidos y excluidos en el proceso selectivo de ingreso y de
