El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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LISTAS DE ADMITIDOS. CURSOS A DISTANCIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 2ª FASE 20-21.

Educacyl publica las listas de admitidos en los Cursos a distancia de formación del profesorado – (2ª fase) Curso 2020-21. Los listados se pueden comprobar en estos enlaces, según el curso solicitado: Centro de Recursos y Formación del Profesorado en TIC (CRFPTIC) Centro Superior de Formación del Profesorado (CSFP) Centro de Formación del Profesorado en Idiomas (CFPI)        

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UGT RECLAMA LA REVISIÓN DE LA SITUACIÓN EPIDEMIOLÓGICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS Y QUE SE ADOPTEN LAS MEDIDAS NECESARIAS EN CADA CASO

fespugt.es publica: FeSP-UGT denuncia que en algunos lugares, cuando la incidencia de casos es extremadamente elevada, las medidas de mascarillas, ventilación y distancia social impuestas en los centros educativos no están resultando suficientes. Ante el aumento alarmante de contagios y la situación sanitaria en la que se encuentran determinados territorios, el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT viene reclamando que se

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CLASES EXTRAORDINARIAS DE INGLÉS CUARTO DE LA ESO. 20-21.

El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 21 de enero de 2021, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se implementa la medida «Impartición de clases extraordinarias de inglés fuera del período lectivo al alumnado de 4.º curso de educación secundaria obligatoria. Preparación pruebas extraordinarias», dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo, con carácter

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CLASES EXTRAORDINARIAS PARA SEXTO DE PRIMARIA. 20-21.

El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 21 de enero de 2021, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se implementa la medida «Impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de 6.º curso de Educación Primaria», dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo, con carácter experimental, en el curso 2020/2021, cofinanciada

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CONVOCATORIA BONO CONCILIA

CONSEJERÍA DE FAMILIA E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES EXTRACTO de la Resolución de 17 de mayo de 2022, del Gerente de Servicios Sociales de Castilla y León, por la que se convoca el Bono Concilia dirigido a las familias de Castilla y León para conciliar la vida personal, familiar y laboral en el cuidado de menores entre

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Comisiones de servicio. Curso 2022/23. Secciones bilingües y lingüísticas.

Publicado en BOCyL: RESOLUCIÓN de 10 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios, durante el curso 2022/2023, de puestos vacantes en las secciones bilingües y lingüísticas en determinados centros docentes públicos de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación. BOCYL-D-19052022-14.pdf

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Comisiones de servicio. Curso 2022/23. Determinados tipos de puestos.

Publicado en BOCyL: RESOLUCIÓN de 10 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios de determinados tipos de puestos del sistema educativo para el personal funcionario docente de las enseñanzas no universitarias, durante el curso 2022/2023. BOCYL-D-19052022-13.pdf – 1057 KB BOCYL-D-19052022-13.html y

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