El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y AE. BOLSA EXTRAORDINARIA. BAREMO DEFINITIVO. 20-21.

Educacyl publica: LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La   Resolución de 2 de marzo de 2021, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (108.8 KB) (1 página)  aprueba el listado definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de la especialidad de Composición del cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas. Anexos que acompañan a la resolución:   Listado definitivo de baremación ordenado

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CONVOCATORIA. AUXILIARES DE CONVERSACIÓN EXTRANJEROS EN ESPAÑA. CURSO 21-22.

El Ministerio de Educación y FP publica: Ayudas a graduados o estudiantes de último curso de países con los que existe acuerdo bilateral para ser auxiliar de conversación extranjero en centros educativos públicos españoles. Graduados y estudiantes universitarios en su último o penúltimo año académico de los siguientes países: Alemania, Australia, Austria, Bélgica (francés o inglés), Brasil, Bulgaria (inglés), Canadá

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UGT PROPONE POR SEXTO AÑO CONSECUTIVO UN CALENDARIO BIANUAL BASADO EN CRITERIOS PEDAGÓGICOS

  En UGT llevan seis años proponiendo a la Junta de Castilla y León un calendario escolar “basado en criterios pedagógicos y racionales que permita mejorar la programación de los procesos de aprendizaje de nuestros escolares y de las sesiones de evaluación”. Este calendario, en definitiva, permitiría mejorar la calidad de la educación. “No estamos hablando de aumentar los días

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CONVOCATORIA PARA NOMBRAR DIRECTOR DEL CIFP JUAN DE HERRERA DE VALLADOLID. (2)

El BOCYL publica: ORDEN EDU/189/2021, de 18 de febrero, por la que se anuncia convocatoria pública para nombrar, por el sistema de libre designación, el cargo de director del Centro Integrado de Formación Profesional «Juan de Herrera» de Valladolid. El plazo de presentación de las solicitudes junto con la documentación a que se refiere el punto anterior, será de quince

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CONVOCATORIA PARA NOMBRAR DIRECTOR DEL CIFP JUAN DE HERRERA DE VALLADOLID.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/189/2021, de 18 de febrero, por la que se anuncia convocatoria pública para nombrar, por el sistema de libre designación, el cargo de director del Centro Integrado de Formación Profesional «Juan de Herrera» de Valladolid. El plazo de presentación de las solicitudes junto con la documentación a que se refiere el punto anterior, será de quince

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Evaluación y acreditación de las competencias profesionales contempladas en la oferta de enseñanzas de formación profesional en CyL

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/48/2022, de 21 de enero, por la que se declara abierto con carácter permanente el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales contempladas en la oferta de enseñanzas de formación profesional del sistema educativo de la Comunidad de Castilla y León, adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación,

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CCOO, CSIF y UGT denuncian que las 
CCAA convocarán 24.802 plazas docentes menos de las comprometidas

  Las organizaciones firmantes del acuerdo para la reducción de la temporalidad en las administraciones públicas alertan de que son menos de la mitad de las plazas que les corresponden y anuncian movilizaciones para intentar revertir la situación.   CCOO, CSIF y UGT tienen las cuentas claras en relación con los procesos selectivos docentes de 2022: el conjunto de las

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RESOLUCIÓN ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS UNIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO Y ORIENTACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR DEL ALUMNADO EDUCATIVAMENTE VULNERABLE

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 20 de enero de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se determina la organización y funcionamiento de las unidades de acompañamiento y orientación personal y familiar del alumnado educativamente vulnerable en centros docentes sostenidos con fondos públicos de Castilla y León, en el marco del

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