El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
SE CONVOCAN LOS PREMIO EXTRAORDINARIOS DE ESO Y BACHILLERATO. CURSO 20-21.
El BOCYL publica: BACHILLERATO EXTRACTO de la Orden de 19 de abril de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se convocan los Premios Extraordinarios de Bachillerato de la Comunidad de Castilla y León correspondientes al curso académico 2020-2021. El plazo para la presentación de solicitudes comprenderá desde el día siguiente a la publicación de este extracto en
SE CONVOCAN LOS PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE ESO Y BACHILLERATO. CURSO 20-21.
El BOCYL publica: BACHILLERATO EXTRACTO de la Orden de 19 de abril de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se convocan los Premios Extraordinarios de Bachillerato de la Comunidad de Castilla y León correspondientes al curso académico 2020-2021. El plazo para la presentación de solicitudes comprenderá desde el día siguiente a la publicación de este extracto en
CONVOCATORIA PARA SELECCIONAR PROFESORES HONORÍFICOS. CURSO 21-22.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/474/2021, de 19 de abril, por la que se convoca el procedimiento de selección de docentes jubilados para su nombramiento como profesores honoríficos colaboradores en el ámbito del sistema educativo no universitario de la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2021/2022. El plazo de presentación de solicitudes comenzará el día siguiente al de
COMISIONES DE SERVICIO 21-22. DIRECTORES Y ASESORES DE CFIE. LISTADO DE EXCLUIDOS.
Educacyl publica: LISTADO DE EXCLUIDOS Y PLAZO DE SUBSANACIONES O ALEGACIONES: La Resolución de 28 de abril de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (59.8 KB) (1 página) hace pública la lista de participantes que aparecen excluidos en el concurso de méritos para la cobertura de puestos vacantes de dirección y asesorías de los Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de
PROCESO DE ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN EN CONSERVATORIOS DE MÚSICA. CURSO 21-22.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 19 de abril de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se convocan los procesos de admisión y matriculación del alumnado en las enseñanzas elementales y profesionales de música en los conservatorios de música de la Comunidad de Castilla y León para el curso 2021/2022.
Feliz Día Mundial de las y los Docentes: sin docentes, no hay calidad en la educación
Con motivo del Día Mundial de los Docentes, el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos, junto con la Internacional de la Educación, reivindica con firmeza el papel imprescindible de la docencia en la construcción de sociedades más justas, democráticas e inclusivas. Bajo el lema internacional de este año, “Nos unimos por la docencia, nos unimos por el futuro”, recordamos que sin docentes
Consulta en línea: disponible la consulta de sustituciones adjudicadas
https://aplicaciones.educa.jcyl.es/CLIS
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos exige paz, justicia y no violencia en las aulas
Hoy, 2 de octubre, con motivo del Día Internacional de la No Violencia, desde el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos queremos reafirmar nuestro compromiso con la paz, la educación en valores y la defensa de los derechos humanos. La escuela pública debe ser un espacio libre de violencia, discriminación y odio, donde se fomente la convivencia democrática, el
