
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

CALENDARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CICLOS DE FP. CURSO 21-22
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 20 de abril de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se establece el calendario del proceso de admisión del alumnado a los ciclos de formación profesional y del procedimiento de autorización para impartir módulos profesionales en oferta parcial mediante la opción modular específica, en centros

CALENDARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CICLOS DE FP. CURSO 21-22.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 20 de abril de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se establece el calendario del proceso de admisión del alumnado a los ciclos de formación profesional y del procedimiento de autorización para impartir módulos profesionales en oferta parcial mediante la opción modular específica, en centros

SE CONVOCAN LOS CURSOS ESPECÍFICOS PARA PROFESORES DE FP – 2021.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/503/2021, de 26 de abril, por la que se convocan actividades formativas dirigidas al profesorado de especialidades vinculadas a la formación profesional a desarrollar en el año 2021 en la Comunidad de Castilla y León, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo. El plazo de presentación de solicitudes será de diez días hábiles, contados a partir del

CALENDARIO ESCOLAR 21-22.
Educacyl publica: Calendario Escolar para el curso 21-22. Más información en este enlace a Educacyl.

RESUMEN DESCARGABLE DE LA MODIFICACIÓN DE LA CONVOCATORIA DE OPOSICIONES
UGT Servicios Públicos CyL Enseñanza ha elaborado este documento en pdf: RESUMEN DE LA MODIFICACIÓN DE LA CONVOCATORIA DE OPOSICIONES DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS 20-21. Aquí puedes consultar la orden completa.

MENTORES TECNOLÓGICOS: RESOLUCIÓN DEFINITIVA
Accede a la información pinchando en cada una de las provincias:

Mentores, competencia matemática y lectora. Resolución definitiva y prórrogas.
Accede a la información pinchando en cada una de las provincias:

AIDPRO/AIDPRA. Adjudicación Informatizada de Destinos Provisionales. 2025 / 2026. Convocatoria
La Resolución de 6 de junio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (282.7 KB) (18 páginas) convoca para el curso escolar 2025/2026, proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para los funcionarios de carrera y en prácticas de los cuerpos docentes de las enseñanzas no universitarias. Anexos que acompañan a la resolución PARTICIPANTES (apartado Segundo) Grupo 1 – Suprimidos. Grupo 2 – Desplazados.

«Concursillo» Provisión de puestos para su ocupación temporal por funcionarios de carrera. Curso 2025 / 2026. Convocatoria
La Resolución de 27 de mayo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (1.1 MB) (17 páginas) (BOCyL de 6 de junio de 2025), convoca, para el curso escolar 2025/2026, procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, por el personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias dependientes de la Consejería de

ESCUELA DE VERANO 2025
Periodo de inscripción del 3 al 13 de junio http://crfptic.centros.educa.jcyl.es/sitio/
