
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

INSTRUCCIÓN DE FIN DE CURSO. CURSO 20-21.
La Consejería de Educación de Castilla y León publica la Instrucción de Fin de Curso 20-21.


UVA. AYUDAS PARA REALIZAR PRÁCTICAS EN EMPRESAS EXTRANJERAS. 21-22.
El BOCYL publica: EXTRACTO de la Resolución de 27 de mayo de 2021, del Rectorado de la Universidad de Valladolid, por la que se convocan ayudas financieras destinadas a estudiantes o recién titulados de la Universidad de Valladolid para la realización de prácticas Erasmus en empresas extranjeras con sede en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y países asociados

FALLO DEL JURADO DE LOS PREMIOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN. CURSO 20-21.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 19 de mayo de 2021, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se publica el fallo del jurado de los premios de investigación e innovación en educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso 2020-2021. El Jurado

MODIFICACIÓN. CONVOCATORIA DE PROCESO DE HABILITACIÓN DE ASESORES Y EVALUADORES PARA LA ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/657/2021, de 21 de mayo, por la que se modifica la Orden EDU/548/2021, de 30 de abril, por la que se convoca el proceso para la habilitación de profesorado perteneciente a los cuerpos de catedráticos, profesores de enseñanza secundaria o profesores técnicos de formación profesional, en la familia o familias profesionales correspondientes, como personal asesor y


Convocatoria profesores honoríficos 2022-23
Publicado en BOCYL 28 de marzo de 2022 ORDEN EDU/235/2022, de 17 de marzo, por la que se convoca el procedimiento de selección de docentes jubilados para su nombramiento como profesores honoríficos colaboradores en el ámbito del sistema educativo no universitario de la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2022/2023. BOCYL-D-28032022-9.pdf – 850 KB BOCYL-D-28032022-9.html y

UGT solicita al Ministerio de Educación negociar la situación del profesorado de Formación Profesional
La aprobación en el Senado de la Ley de Ordenación e Integración de la FP y las modificaciones establecidas en la LOMLOE permitirán la equiparación de las condiciones del profesorado técnico de Formación Profesional dentro del colectivo docente, reivindicación largamente demandada y apoyada siempre por parte de la UGT. Compartiendo el objetivo que la citada modificación recoge en la normativa

MUFACE: convocatoria concesión de ayudas protección sociosanitario del año 2022
MINISTERIO DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA Ayudas Resolución de 16 de marzo de 2022, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, por la que se convoca la concesión de ayudas de protección sociosanitaria durante el año 2022. PDF (BOE-A-2022-4699 – 27 págs. – 428 KB) Otros formatos

PRUEBAS DE ACCESO Y ADMISIÓN EEAA.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 10 de marzo de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se convocan las pruebas de acceso y la admisión en las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño y se determinan las fechas para la matriculación en los centros públicos que imparten dichas enseñanzas en
