El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
SELECCIÓN DE DIRECTORES DE CENTROS DOCENTES PÚBLICOS. 21-22. RESOLUCIÓN DEFINITIVA.
Educacyl publica: Ávila. Burgos. León. Palencia. Salamanca. Segovia. Soria. Valladolid. Zamora.
SE ESTABLECE LA FP BILINGÜE CON CARÁCTER EXPERIMENTAL.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 23 de junio de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se establecen, con carácter experimental, proyectos bilingües de formación profesional en centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León, para el curso 2021/2022.
PERMISO PARCIALMENTE RETRIBUIDO 21-22. RESOLUCIÓN PROVISIONAL.
Educacyl publica: RESOLUCIÓN PROVISIONAL: La Resolución de 24 de junio de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (669.2 KB) (2 páginas) , resuelve con carácter provisional la relación de participantes admitidos y excluidos en el procedimiento para la concesión de los permisos parcialmente retribuidos, para los funcionarios de carrera que imparten enseñanzas no universitarias en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación,
COMISIONES DE SERVICIO 21-22. DIRECTORES Y ASESORES DE CFIE. ADJUDICACIÓN DEFINITIVA.
Educacyl publica: ADJUDICACIÓN DEFINITIVA: La Resolución de 24 de junio de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (120.4 KB) (3 páginas) resuelve con carácter definitivo el concurso de méritos para la cobertura de puestos vacantes de dirección y asesorías en los Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de la Consejería de Educación. Anexos que acompañan a la resolución: Relación definitiva de
COMISIONES DE SERVICIO 21-22. CARGO ELECTO.
Educacyl publica información relacionada con las Comisiones de Servicio por cargo electo: Ávila. Burgos. León. Palencia. Salamanca. Segovia. Soria. Valladolid. Zamora.
Experiencia Docente Reconocida. Meses de Julio y Agosto (Maestros)
CURSO 2023/20224: MESES DE JULIO Y AGOSTO La Resolución de 31 de marzo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (170.4 KB) (2 páginas) reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2024 al profesorado interino que, al finalizar su último nombramiento en el curso escolar 2023/2024, haya superado un periodo de cinco meses y medio. El profesorado
Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Renuncias AIVI y AISI
RENUNCIAS A LOS PUESTOS VACANTES ADJUDICADOS (AIVI): La Resolución de 31 de marzo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (183.3 KB) (3 páginas) acepta y considera las renuncias a los puestos vacantes en régimen de interinidad adjudicados por Resoluciones de 13 de agosto de 2024 y de 14 de agosto de 2024 por las que se adjudican las vacantes en el procedimiento
Interinos. Maestros Curso 24/25. Renuncias AIVI y AISI
RENUNCIAS A LOS PUESTOS VACANTES ADJUDICADOS (AIVI): La Resolución de 31 de marzo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (183.3 KB) (3 páginas) acepta y considera las renuncias a los puestos vacantes en régimen de interinidad adjudicados por Resoluciones de 13 de agosto de 2024 y de 14 de agosto de 2024 por las que se adjudican las vacantes en el procedimiento
Se habilita con carácter nacional como personal asesor y evaluador para procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación de distintas familias profesionales.
ORDEN EDU/301/2025, de 21 de marzo, por la que se habilita con carácter nacional como personal asesor y evaluador para procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación de distintas familias profesionales.
Se establece el currículo de los cursos de especialización de grado medio y de grado superior, correspondiente a la oferta de grado e niveles 2 y 3 del Sistema de FP, conducentes a la obtención de los títulos de Especialista y de Máster de FP, en la Comunidad de CyL.
DECRETO 7/2025, de 27 de marzo, por el que se establece el currículo de los cursos de especialización de grado medio y de grado superior, correspondiente a la oferta de grado e niveles 2 y 3 del Sistema de Formación Profesional, conducentes a la obtención de los títulos de Especialista y de Máster de Formación Profesional, en la Comunidad de
