El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
ACUERDO EN LA COMISIÓN NEGOCIADORA DEL XII CONVENIO COLECTIVO DE ÁMBITO ESTATAL DE CENTROS DE ASISTENCIA Y EDUCACIÓN INFANTIL
https://www.fespugt.es/sectores/ensenanza/noticias/29413-acuerdo-en-la-comision-negociadora-del-xii-convenio-colectivo-de-ambito-estatal-de-centros-de-asistencia-y-educacion-infantil
UGT SERVICIOS PÚBLICOS CELEBRA EL DÍA INTERNACIONAL DE LAS COOPERATIVAS
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos celebra el Día Internacional de las Cooperativas, que se conmemora mañana, 3 de julio; subraya el valor añadido que tienen como modelo democrático, de servicio público y de empleo de calidad, y vuelve a poner de manifiesto su importancia dentro de la economía social. https://www.fespugt.es/sectores/ensenanza/noticias/29412-ugt-servicios-publicos-celebra-el-dia-internacional-de-las-cooperativas
COMISIONES DE SERVICIO EN EL EXTERIOR. 21-22.
El Ministerio de Educación y FP publica: Concurso de méritos para la provisión de puestos vacantes de asesores técnicos en el exterior por funcionarios de carrera COMISIONES 2021-2022 Nota informativa (Publicado en la web el 22 de junio de 2021) Instrucciones (Publicado en la web el 25 de junio de 2021) Plazo de presentación de solicitudes desde el 28 de junio
SE RESUELVEN LOS PREMIOS A LA CONVIVENCIA ENTRE EL ALUMNADO. 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/776/2021, de 18 junio, por la que se resuelven los «Premios a la convivencia entre el alumnado» en la Comunidad de Castilla y León correspondientes al curso escolar 2020-2021. ANEXO I Premios a la convivencia entre el alumnado correspondientes al curso escolar 2020-2021 CANDIDATURAS PREMIADAS a) Modalidad I: «Premio a la convivencia entre el alumnado»
UGT SERVICIOS PÚBLICOS CONSIGUE EL INCREMENTO SALARIAL DEL 0,5% PENDIENTE DESDE 2024.
Sector público estatal. Retribuciones
Oposiciones 2025. PES y Otros cuerpos. Fechas de publicación de las puntuaciones de la fase de oposición.
A partir del miércoles 2 de julio de 2025 se publicarán los listados con las puntuaciones obtenidas por los aspirantes de los turnos 1 y 2 en la primera prueba de la fase de oposición. El miércoles 2 de julio de 2025, a partir de las 9:00 horas, se publicarán las puntuaciones que han obtenido en la primera prueba de
Oposiciones 2025. Maestros. Formulario de reclamación contra las puntuaciones de la primera prueba
El lunes 30 de junio de 2025 se han publicado las puntuaciones que han obtenido en la primera prueba de la fase de oposición los aspirantes de los turnos 1 y 2. El plazo para que los opositores presenten reclamaciones contra dichas puntuaciones será desde las 9:00 horas del martes 1 de julio de 2025 hasta las 08:59:59 horas del
Oposiciones 2025. Cuerpo de maestros. Publicación de las calificaciones de la primera prueba.
Los listados con las calificaciones de la fase de oposición se publicarán en los apartados que dentro de cada especialidad hay dedicados a cada tribunal. https://www.educa.jcyl.es/es/oposiciones-2025-cuerpo-maestros
Resolución de la adquisición de la competencia digital docente en el nivel C1
RESOLUCIÓN de 25 de junio de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se resuelve definitivamente la convocatoria para la obtención de la acreditación de la competencia digital docente en el nivel C1, por un proceso de análisis y validación de evidencias, en la Comunidad de Castilla y León, realizada mediante Resolución de
