El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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AIDPRO/AIDPRA PES y OC 2021/2022. Listado Provisional de Participantes.

AIDPRO/AIDPRA 2021/2022. PES y otros cuerpos. Listado Provisional de Participantes.   La   Resolucion de 7 de julio de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (106.3 KB) (2 páginas)  aprueba los listados provisionales del personal perteneciente a los grupos 1 al 8 que participa en el proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para los funcionarios de carrera y en prácticas de los cuerpos

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AIVI / AISI MAESTROS curso 2021 / 2022. Listados depurados de baremación.

  Interinos AIVI / AISI. Curso 2021 / 2022. Listados depurados de baremación.   De cara a una mejor información para los participantes en los procesos de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad en los centros públicos no universitarios y servicios de apoyo a los mismos dependientes de la Consejería de Educación convocados, para el curso

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AIVI / AISI MAESTROS curso 2021 / 2022. Listado Provisional de Admitidos y Excluidos.

  Interinos AIVI / AISI. Curso 2021 / 2022. Listado Provisional de Admitidos y Excluidos. Maestros La   Resolución de 6 de julio de 2021 de la Dirección General de Recursos Humanos (140.1 KB) (2 páginas)  aprueba los listados provisionales de aspirantes admitidos y excluidos en los procesos de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad en los centros públicos no universitarios

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«Concursillo» MAESTROS curso 21/22. Listados Provisionales Admitidos y Excluidos

«Concursillo» Provisión de puestos para su ocupación temporal por funcionarios de carrera. Curso 21/22. Listados Provisionales Admitidos y Excluidos. Cuerpo de Maestros   La  Resolución de 6 de julio de 2021 de la Dirección General de Recursos Humanos (89.2 KB) (2 páginas) , aprueba los listados provisionales de aspirantes admitidos y excluidos en el procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de

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El Día Internacional de la Educación se celebra hoy bajo el lema ‘Cambiar el rumbo, transformar la educación’

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero Día Internacional de la Educación con el objetivo de concienciar a todo el planeta de la importancia de la educación para conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Concretamente el Objetivo número 4 establece una Educación de Calidad. Una jornada que, en este 2022 celebra su cuarta edición y

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CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS.

Publicado en BOCyL: RESOLUCIÓN de 11 de enero de 2022, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se convoca el curso de actualización de competencias directivas en los centros docentes públicos en la Comunidad de Castilla y León. BOCYL-D-21012022-21.pdf – 872 KB BOCYL-D-21012022-21.html y otros formatos El curso tiene una duración de 70 horas

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INCREMENTO DE LAS RETRIBUCIONES DE 2022.

Publicado en BOCyL: CONSEJERÍA DE ECONOMÍA Y HACIENDA DECRETO-LEY 1/2022, de 20 de enero, por el que se aprueba el incremento de las retribuciones para 2022 en el ámbito del sector público de la Comunidad Autónoma de Castilla y León. BOCYL-D-21012022-1.pdf – 912 KB BOCYL-D-21012022-1.html y otros formatos

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