El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
Renovación de directores de centros públicos 2026. Resolución definitiva
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Admisión escuela oficial de idiomas curso 2026/27
RESOLUCIÓN de 20 de marzo de 2026, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se convoca el proceso de admisión a las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad de Castilla y León, para el curso 2026-2027.
UGT da voz al profesorado
Lo veníamos denunciando desde hace meses. A pesar de las presiones en cada una de las reuniones, a pesar de las exigencias que hemos trasladado a la Consejería de Educación, a pesar de salir a la calle el 11 de diciembre, a pesar de la rueda de prensa de febrero por incumplimiento del Acuerdo… La Consejería sigue haciendo oídos sordos.
Un acto conmemora en Cádiz el 50º aniversario del primer Congreso de FETE-UGT tras la dictadura
Un acto conmemorativo en el Colegio San Felipe Neri de Cádiz ha recordado hoy el Congreso de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT (FETE-UGT) celebrado entre el 19 y el 21 de marzo de 1976 en esta ciudad andaluza. Cincuenta años después de que un centenar y medio de trabajadores de la enseñanza se reunieran para estructurar
Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Volumen. Listado definitivo de baremación
LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La Resolución de 25 de marzo de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Burgos (183 KB) (1 página) aprueba los listados definitivos de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de volumen del cuerpo de profesores de artes plásticas. Anexos que acompañan a
REAL DECRETO 217/2022. ENSEÑANZAS MÍNIMAS ESO.
Publicado BOE 30 marzo 2022: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria. PDF (BOE-A-2022-4975 – 219 págs. – 1.514 KB) Otros formatos
MARZO. ACTUALIZACIÓN LISTAS DINÁMICAS.
Publicado Educacyl 29 marzo 2022 https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-listas-dinamicas/interinos-listas-dinamicas-curso-21-22/interinos-pes-cuerpos-listas-dinamicas-curso-21-22/interinos-listas-dinamicas-curso-21-22-listados-publicacion La Resolución de 29 de marzo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (206.4 KB) (2 páginas) da publicidad a la relación actualizada de integrantes de las listas dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad, del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, especialidad Informática, y del cuerpo de profesores técnicos de formación
29 MARZO. ACTUALIZACIÓN PROTOCOLO COVID.
Publicado Sacyl 29 Marzo 2022 https://www.saludcastillayleon.es/es/covid-19/informacion-profesionales/protocolo-centros-educativos
Convocatoria profesores honoríficos 2022-23
Publicado en BOCYL 28 de marzo de 2022 ORDEN EDU/235/2022, de 17 de marzo, por la que se convoca el procedimiento de selección de docentes jubilados para su nombramiento como profesores honoríficos colaboradores en el ámbito del sistema educativo no universitario de la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2022/2023. BOCYL-D-28032022-9.pdf – 850 KB BOCYL-D-28032022-9.html y
