El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
Interinos curso 21 / 22. Profesores de Artes Plásticas y Diseño (Estudios Superiores). Adjudicación de destinos
Interinos. Curso 2021 / 2022. Profesores de Artes Plásticas y Diseño (Estudios Superiores). Adjudicación de destinos ADJUDICACIÓN DE VACANTES La Resolución de 25 de agosto de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (175 KB) (2 páginas) hace pública la adjudicación de vacantes, en régimen de interinidad, pertenecientes a determinadas especialidades del cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño (estudios superiores) al acto
Interinos AIVI / AISI. Curso 2021 / 2022. PES y Otros cuerpos. Listado de Vacantes.
AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE PETICIÓN DE VACANTES AIVI: hasta las 12:00 horas de hoy viernes 27 de agosto Publicado el 24 de agosto de 2021 a las 12:00 horas La Resolución de 24 de agosto de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (108.5 KB) (2 páginas) , aprueba la relación de vacantes de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos
Comisiones de Servicios Centros Docentes Militares. Castilla y León (Curso 21/22) RESOLUCIÓN DEFINITIVA
RESOLUCIÓN DEFINITIVA: La Resolución de 23 de agosto de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (29.3 KB) (3 páginas) , resuelve, con carácter definitivo del concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios, durante el curso 2021/2022, de determinados puestos para impartir las Enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior en los Centros Docentes Militares de Formación de Suboficiales de
SUPRESIÓN Y MODIFICACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS.
Publicado en BOCYL: ACUERDO 89/2021, de 19 de agosto, de la Junta de Castilla y León, por el que se suprimen y se crean por transformación centros públicos educativos. BOCYL-D-23082021-11.pdf – 276 KB BOCYL-D-23082021-11.html y otros formatos
SE REGULAN LAS CONDICIONES DE ACCESO, ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN EN LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/233/2021, de 1 de marzo, por la que se desarrollan determinados aspectos del Decreto 3/2021, de 28 de enero, por el que se regulan las condiciones de acceso, admisión y matriculación del alumnado en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad de Castilla y León.
INTERINOS. EXPERIENCIA DOCENTE RECONOCIDA.
Educacyl publica: Experiencia Docente Reconocida. Meses de Julio y Agosto (PES) Experiencia docente meses julio y agosto (actualizado el 5 de marzo de 2021) Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza (PES y otros cuerpos) Experiencia docente reconocida en el cuerpo PES y otros cuerpos durante el curso 2019/2020 (actualizado el 5 de marzo de 2021) Experiencia Docente Reconocida.
INFOGRAFÍA INTERACTIVA: LEGISLACIÓN DE ESO, BACHILLERATO Y FP.
Infografía interactiva que recopila la legislación de ESO, Bachillerato y FP. {source} <iframe width=»730″ height=»400″ src=»https://view.genial.ly/603795b1bac0580da5411558/presentation-cyl-pes-2020″></iframe> {/source} Enlace para verlo en ventana nueva a tamaño completo.
CUENTACUENTOS: MATERIAL SOBRE EL 8M PARA EL AULA.
Desde FeSP UGT CyL hemos pensado que os podría ayudar para vuestras aulas este material que hemos elaborado sobre la igualdad y el 8M. Esperamos que os guste. {source} <iframe width=»640″ height=»360″ src=»https://www.youtube.com/embed/T3wMgfpfLGg» frameborder=»0″ allow=»accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture» allowfullscreen></iframe> {/source}
