El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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Interinos AISI. Curso 2021 / 2022. PES y Otros cuerpos. Convocatoria

Publicado el 6 de septiembre de 2021, a las 11:00 horas   CONVOCATORIA: La   Resolución de 6 de septiembre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (344.1 KB) (8 páginas)  convoca proceso de adjudicación informatizada de sustituciones en régimen de interinidad en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música

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Proyecto de Innovación Educativa FORMapps – Curso 2021-2022

    Proyecto de innovación educativa «FORMapps» para la implantación de nuevas metodologías de formación permanente del profesorado en su competencia digital, en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León. La Comunidad de Castilla y León considera de especial importancia impulsar el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como medio

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Oferta formación del profesorado on line 1ª fase Curso 2021/2022

  De acuerdo con la ORDEN EDU/1044/2016 de 12 de diciembre (BOCYL de 20 de diciembre) relativa al uso del correo «@educa.jcyl.es», las comunicaciones referidas a las actividades de formación del profesorado se dirigirán siempre a la cuenta de correo «@educa.jcyl.es» de los participantes. Para realizar los cursos es necesario disponer de usuario y contraseña del Portal de Educación. Ver información en – http://www.educa.jcyl.es/es/gestionclaves

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AISI 1. MAESTROS CURSO 21/22 ADJUDICACIÓN DE SUSTITUCIONES.

Publicado en Educacyl:  Publicado el 3 de septiembre de 2021, a las 13:00 h. ADJUDICACIÓN DE SUSTITUCIONES: La   Resolución de 3 de septiembre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (872 KB) (3 páginas)  resuelve el proceso de adjudicación informatizada de sustituciones en régimen de interinidad en el cuerpo de maestros, para el inicio del curso 2021/2022 convocado por la Resolución de 30

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LAS PLAZAS DE LAS OPOSICIONES QUE SE APLACEN DEBEN ACUMULARSE A FUTURAS OFERTAS

fespugt.es publica: La preocupación de UGT respecto a las oposiciones docentes es que se arbitren todas las garantías jurídicas para que las plazas convocadas se acumulen a los procesos selectivos futuros en aquellas comunidades autónomas que han decidido aplazar las oposiciones. Esta situación obliga a la prórroga de la vigencia del RD 84/2018 del actual sistema transitorio, que regula el

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MEDIDAS EXTRAORDINARIAS SOLICITADAS AL MINISTERIO DE UNIVERSIDADES

fespugt.es publica: UGT y CCOO han enviado de forma conjunta una carta al Ministro de Universidades en la que teniendo en cuenta la situación actual en las universidades exigen que se arbitren las medidas siguientes: La prórroga de los contratos de PDI Laboral y de Investigadores, de modo excepcional, como máximo hasta el 31 de julio de 2021, obviando las fechas

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OPOSICIONES Y OTROS TEMAS: CONCLUSIONES REUNIÓN MESA SECTORIAL ENSEÑANZA.

A raíz de la Mesa Sectorial del pasado lunes 30 de marzo de 2020, cuyos temas tratados podéis leer aquí: OPOSICIONES, BAREMACIÓN DE INTERINOS, EBAU Y CURSO 19-20 EN RELACIÓN AL COVID19.   PROPUESTAS DE UGT: UGT reconoce la extraordinaria labor de los docentes de esta comunidad que han demostrado que pese a no tener las mejores condiciones sociolaborales del territorio

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