El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
SEXENIOS Y CARRERA PROFESIONAL PARA DOCENTES
SEXENIOS Y CARRERA PROFESIONAL PARA DOCENTES Comunicado de las cinco OOSS presentes en la Mesa Sectorial de Educación.
AISI 2 Maestros. Curso 21/22. Listado de sustituciones
RELACIÓN DE SUSTITUCIONES: De conformidad con lo dispuesto en el Apartado Tercero de la resolución de convocatoria, sustituciones, se hace pública la relación de sustituciones a las que pueden optar los participantes: Listado sustituciones AISI_2 (264.4 KB) (40 páginas) PLAZO DE PETICIONES: El plazo para que los aspirantes efectúen las peticiones de puestos a través de la aplicación informática comenzará a las 11:00 horas
Interinos AISI 1. Curso 2021 / 2022. PES y Otros cuerpos. Sustituciones adjudicadas.
ADJUDICACIÓN DE SUSTITUCIONES: La Resolución de 10 de septiembre de 2021 (213.6 KB) (3 páginas) de la Dirección General de Recursos Humanos, de la Consejería de Educación, resuelve el proceso informatizado de adjudicación de sustituciones en régimen de interinidad de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes
Nota de Prensa: POR UNA CARRERA PROFESIONAL TAMBIÉN PARA LOS DOCENTES
Se concretan los aspectos específicos del currículo del CFGS en Prevención de Riesgos y del currículo del CFGM en Redes y Estaciones de Tratamiento de Aguas.
ORDEN EDU/409/2025, de 11 de abril, por la que se concretan los aspectos específicos del currículo del ciclo formativo de grado superior en Prevención de Riesgos Profesionales en la Comunidad de Castilla y León. ORDEN EDU/410/2025, de 11 de abril, por la que se concretan los aspectos específicos del currículo del ciclo formativo de grado medio en Redes y Estaciones
Optatividad en las enseñanzas de grado D, niveles 2 y 3 del Sistema de FP y procedimiento de oferta y autorización de complementos de formación de los grados D y E, niveles 2 y 3 del Sistema de FP en la CyL.
ORDEN EDU/411/2025, de 15 de abril, por la que se concreta la optatividad en las enseñanzas de grado D, niveles 2 y 3 del Sistema de Formación Profesional y se establece el procedimiento de oferta y autorización de complementos de formación de los grados D y E, niveles 2 y 3 del Sistema de Formación Profesional, en la Comunidad de
Categoría Profesional I. Proceso Ordinario de acceso a la carrera profesional horizontal 2024. Listados provisionales.
Publicado en EDUCACYL el 25-04-2025: LISTADOS PROVISIONALES DEL PROCESO ORDINARIO CONVOCADO EN 2024 RESOLUCIÓN de 25 de abril de 2025 (122.6 KB) (2 páginas) , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se aprueban los listados provisionales de reconocimientos y denegaciones de la categoría profesional I de la carrera profesional horizontal para el personal docente que
Se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización en modalidad presencial de CyL. Curso escolar 2025-2026.
RESOLUCIÓN de 10 de abril de 2025, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización en modalidad presencial en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León para el curso escolar 2025-2026.
