El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
UGT SP denuncia junto a varias asociaciones que la atención a la diversidad en Castilla y León se encuentra al límite por falta de recursos y planificación
UGT y las asociaciones educativas denuncian el abandono de la atención a la diversidad en Castilla y León El sector de Enseñanza de UGT Castilla y León, junto a AMALCyL (Asociación de Maestros/as de Audición y Lenguaje), APOECyL (Asociación de Profesorado de Orientación Educativa) y la Asociación de Profesorado de Servicios a la Comunidad, ha alzado hoy la voz para
Guía sobre permisos, licencias y excedencias de los funcionarios y funcionarias docentes 2026. Normativa estatal
La sociedad actual reclama medidas destinadas a promover la igualdad de oportunidades entre los trabajadores y trabajadoras mediante la aplicación de acciones que fomenten y faciliten la corresponsabilidad de los derechos de la vida personal, familiar y laboral. Permisos que mejoren o flexibilicen las condiciones laborales del funcionario o funcionaria que tenga a su cargo menores, mayores, personas enfermas, con
Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 30 de marzo al 3 de abril de 2026
La Resolución de 31 de marzo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (213 KB) (4 páginas) adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño, en el procedimiento de
Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 30 de marzo al 3 de abril de 2026
TOMA DE POSESIÓN (apartado Tercero) El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana miércoles 1 de abril de 2026, siguiendo las INSTRUCCIONES y aportando la documentación que al efecto señale la DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN en la que haya obtenido la sustitución. Direcciones provinciales de educación – Portal de Educación A través de este Formulario Web puede
AISI semana del 30 de marzo al 3 de abril de 2026. Maestros, PES y OC
MAESTROS Manual AISI – Sustituciones: Manual_Instrucciones_AISIS_Semanales (976.4 KB) (11 páginas) Acceso a la aplicación AISI – Sustituciones a través de identificación mediante sistema Cl@ve: Plazo para descargar el PDF acreditativo con las peticiones efectuadas: desde la finalización del plazo de peticiones hasta el lunes 6 de abril. PES y OC De conformidad con lo dispuesto en el apartado sexto de la resolución de 12 de
LEY ORGÁNICA DE ORDENACIÓN E INTEGRACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL.
Publicado en el BOE: Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional. PDF (BOE-A-2022-5139 – 80 págs. – 686 KB) Otros formatos La presente ley orgánica entrará en vigor a los veinte días de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado».
CONVOCATORIA AYUDAS PARTICIPACIÓN PROGRAMA «AULAS DE LA NATURALEZA. PERIODO ESTIVAL 2022.
Publicado BOE, 31 marzo 2022 Extracto de la Resolución de 28 de marzo de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas para participar en el programa «Aulas de la Naturaleza» durante el periodo estival de 2022. PDF (BOE-B-2022-10061 – 2 págs. – 151 KB) Otros formatos
ADMISIÓN ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS. 2022-2023
Más información: Convocatoria del proceso de admisión a las escuelas oficiales de idiomas para el curso 2022/2023. Plazo de presentación de solicitudes del 1 al 29 de abril de 2022. Convocatoria: Resolución de 23 de febrero de 2022 (846.1 KB) (7 páginas) Documento 1 – Solicitud: Documento 1 Formulario de Solicitud (288.8 KB) (2 páginas) Documento 2- Subsanación: Documento 2 Formulario de Subsanación (346.4 KB) (1 página) Ficha Adicional: Ficha Información Adicional
La convivencia escolar, un reto ineludible
Boletín LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS ESCOLARES 2022.
