
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 6 al 10 de abril de 2026. Adjudicaciones
TOMA DE POSESIÓN (apartado Tercero) El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana jueves 9 de abril de 2026, siguiendo las INSTRUCCIONES y aportando la documentación que al efecto señale la DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN en la que haya obtenido la sustitución. Direcciones provinciales de educación – Portal de Educación A través de este Formulario Web puede

AISI semana del 6 al 10 de abril de 2026. Maestros, PES y OC
Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 6 al 10 de abril de 2026 Manual AISI – Sustituciones: Manual_Instrucciones_AISIS_Semanales (976.4 KB) (11 páginas) Acceso a la aplicación AISI – Sustituciones a través de identificación mediante sistema Cl@ve: Plazo para descargar el PDF acreditativo con las peticiones efectuadas: desde la finalización del plazo de peticiones hasta el viernes 10 de abril. Interinos PES y otros cuerpos:

UGT SP denuncia junto a varias asociaciones que la atención a la diversidad en Castilla y León se encuentra al límite por falta de recursos y planificación
UGT y las asociaciones educativas denuncian el abandono de la atención a la diversidad en Castilla y León El sector de Enseñanza de UGT Castilla y León, junto a AMALCyL (Asociación de Maestros/as de Audición y Lenguaje), APOECyL (Asociación de Profesorado de Orientación Educativa) y la Asociación de Profesorado de Servicios a la Comunidad, ha alzado hoy la voz para

Guía sobre permisos, licencias y excedencias de los funcionarios y funcionarias docentes 2026. Normativa estatal
La sociedad actual reclama medidas destinadas a promover la igualdad de oportunidades entre los trabajadores y trabajadoras mediante la aplicación de acciones que fomenten y faciliten la corresponsabilidad de los derechos de la vida personal, familiar y laboral. Permisos que mejoren o flexibilicen las condiciones laborales del funcionario o funcionaria que tenga a su cargo menores, mayores, personas enfermas, con

Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 30 de marzo al 3 de abril de 2026
La Resolución de 31 de marzo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (213 KB) (4 páginas) adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño, en el procedimiento de

COMEDOR ESCOLAR. MODIFICACIÓN DE LA ORDEN POR LA QUE SE REGULA EL SERVICIO PÚBLICO.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1054/2022, de 16 de agosto, por la que se modifica la Orden EDU/693/2008, de 29 de abril, por la que se desarrolla el Decreto 20/2008, de 13 de marzo, por el que se regula el servicio público de comedor escolar. BOCYL-D-25082022-1.pdf – 759 KB BOCYL-D-25082022-1.html y otros formatos I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN A.

Interinos. Curso 2022 / 2023. Profesores de Artes Plásticas y Diseño (Estudios Superiores). Adjudicación de destinos
ADJUDICACIÓN DE VACANTES La Resolución de 24 de agosto de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (254.6 KB) (2 páginas) hace pública la adjudicación de vacantes, en régimen de interinidad, de las enseñanzas artísticas superiores correspondientes a determinadas especialidades del cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño, para el curso 2022/2023. Anexo que acompaña a la resolución: Listado de adjudicaciones (170.9 KB) (7 páginas)

Premios extraordinarios de ESO. Curso 2021-22. Actas de calificaciones.
ACTAS DE CALIFICACIONES ÁVILA (731.8 KB) (1 página) BURGOS (201.8 KB) (2 páginas) LEÓN (580.8 KB) (2 páginas) PALENCIA (265.9 KB) (1 página) SALAMANCA (662.8 KB) (2 páginas) SEGOVIA (56.6 KB) (1 página) SORIA (313 KB) (1 página) VALLADOLID (257 KB) (2 páginas) ZAMORA (639.2 KB) (2 páginas) SEDES DONDE SE VA A REALIZAR LA PRUEBA ÁVILAIES ALONSO DE MADRIGALCALLE JUAN GRANDE, 1 – 05003 ÁVILA BURGOSIES CONDE DIEGO PORCELOSC/ ELOY GARCÍA DE QUEVEDO LEÓNIES «LANCIA»C/ EGIDO QUINTÍN 24006, LEÓN PALENCIAIES ALONSO BERRUGUETE.AV. PONCE DE LEON, 2

Calendario y el horario escolar para el primer ciclo de educación infantil de los centros de la Comunidad de CyL.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1063/2022, de 19 de agosto, por la que se establece el calendario y el horario escolar para el primer ciclo de educación infantil de los centros de la Comunidad de Castilla y León que lo impartan. BOCYL-D-24082022-1.pdf – 818 KB BOCYL-D-24082022-1.html y otros formatos I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN A. DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Maestros Interinos. Proceso de baremación 2022. Listado definitivo de baremación y de acreditación
LISTADOS DEPURADOS DE BAREMACIÓN: De cara a una mejor información para los participantes del proceso de AIVI de maestros, se acompañan listados de carácter meramente informativo con datos actualizados donde se excluyen a los opositores que superaron el proceso selectivo de maestros, los resultados de los recursos resueltos hasta el 22 de agosto de 2022, así como correcciones de errores materiales detectados en el procedimiento de referencia:
