El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
CARRERA PROFESIONAL CONCERTADA
Los interesados presentarán su solicitud al centro privado concertado en el que se ha generado la antigüedad a efectos del reconocimiento, del 5 al 12 de noviembre del 2021, ambos incluidos: ACUERDO DE 5 DE NOVIEMBRE DE 2021, DE REVISIÓN DE LOS CONCEPTOS RETRIBUTIVOS DEL “ACUERDO DE 6 DE NOVIEMBRE DE 2002, SOBRE ANALOGÍA RETRIBUTIVA DEL PROFESORADO DE LA
Día internacional contra la violencia y el acoso en la escuela, incluido el ciberacoso
El Ministerio de Educación y Formación Profesional lanza una campaña de sensibilización contra el acoso escolar: https://www.educacionyfp.gob.es/prensa/actualidad/2021/11/20211104-diaacosoescolar.html
INTERINOS. LISTAS DINÁMICAS. CURSO 2021/22. NOVIEMBRE. PES Y OTROS CUERPOS.
Publicado en Educacyl: Plazo de presentación de solicitudes: para el mes de noviembre comenzará a las 8:00 horas del día 1 y finalizará a las 14:00 horas del día 5 de noviembre de 2021. ESPECIALIDADES CONVOCADAS PES: Dibujo. Música. Asesoría y procesos de imagen personal. Informática. Organización y procesos de mantenimiento de vehículos. Organización y proyectos de fabricación mecánica. Procesos
Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Coro. Listado definitivo de baremación
LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La Resolución de 24 de enero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Soria (105.3 KB) (1 página) aprueba los listados definitivos de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de coro del cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Anexos que
Interinos. PES y otros cuerpos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 24 / 25. Convocatoria nuevas especialidades. Enero de 2025
La Resolución de 24 de enero de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (183.2 KB) (14 páginas) por la que se convoca la elaboración de listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en centros docentes públicos de enseñanzas no universitarias de la Comunidad de Castilla y León, durante el curso escolar 2024/2025. Anexos que acompañan a
UGT exige a las Administraciones educativas en el Día Internacional de la Educación más financiación para mejorar las condiciones laborales del profesorado y hacer más atractiva la profesión
Hoy, 24 de enero, Día Internacional de la Educación, el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos reivindica la defensa del derecho fundamental a una educación de calidad para todos y todas con la necesidad urgente de revalorizar la profesión docente. Desde UGT, consideramos que la mejor manera de defender a nuestra Educación es fortalecerla y financiarla para todo el
Detección necesidades de formación 2025. Profesorado de especialidades vinculadas a la Formación Profesional.
Como paso previo a la organización y desarrollo de los cursos que en el año 2025 conformarán la oferta de formación específica para el profesorado de especialidades vinculadas a la formación profesional, se presenta un sencillo cuestionario para recoger las propuestas formativas en función de las necesidades detectadas en su práctica docente y contacto con el mundo laboral. Si impartes
