El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
Concesión de los Premios Extraordinarios de ESO de CyL. Curso 20-21.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1360/2021, de 12 de noviembre, por la que se conceden los Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Castilla y León correspondientes al curso académico 2020-2021. BOCYL-D-23112021-10.pdf – 411 KB BOCYL-D-23112021-10.html y otros formatos
DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA El 20 de noviembre celebramos el Día Internacional de los Derechos de la Infancia, como se acordó en el texto final de la “Convención de los Derechos del Niño” en 1989. Todos los niños y niñas deben acceder a una educación de calidad que les permita desarrollar sus mentes hasta el
Premios Extraordinarios de las Enseñanzas Artísticas Profesionales en los ámbitos de Música, Danza y Artes Plásticas y Diseño
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1350/2021, de 11 de noviembre, por la que se conceden los Premios Extraordinarios de las Enseñanzas Artísticas Profesionales en los ámbitos de Música, Danza y Artes Plásticas y Diseño, de Castilla y León, correspondientes al curso académico 2020/2021. BOCYL-D-19112021-9.pdf – 438 KB BOCYL-D-19112021-9.html y otros formatos
Cátedras 2020 CyL: Nombramiento funcionario de carrera del Cuerpo de Catedráticos en ejecución de sentencia.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES
Curso 2025 / 2026. Concurso de Traslados. Cuerpo de Secundaria y Otros Cuerpos e Inspectores. Relación provisional de participantes
La Resolución de 28 de enero de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (221.7 KB) (2 páginas) aprueba los listados provisionales de participantes y su puntuación en el concurso de traslados de ámbito autonómico entre el personal funcionario de carrera y en prácticas dependiente de la Administración de la Comunidad de Castilla y León y perteneciente a los cuerpos de catedráticos y profesores
Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 26 al 30 de enero de 2026. Adjudicación de sustituciones.
La adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño, en el procedimiento de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad para el
Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 26 al 30 de enero de 2026. Adjudicación de sustituciones
TOMA DE POSESIÓN (apartado Tercero) El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana jueves 29 de enero de 2026, siguiendo las INSTRUCCIONES y aportando la documentación que al efecto señale la DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN en la que haya obtenido la sustitución. Direcciones provinciales de educación – Portal de Educación A través de este Formulario Web puede
UGT exige protección de datos y regulación ante una IA que dispara la carga docente y pone en riesgo el aprendizaje del alumnado
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos ha presentado hoy, 28 de enero de 2026, Día internacional de la Protección de Datos, el informe de resultados de su encuesta sobre el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la profesión docente. El estudio, realizado entre noviembre de 2025 y enero de 2026 con la participación de 1.376 docentes, revela una realidad incontestable: la
