El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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RESOLUCIÓN CONVOCATORIA PROYECTOS DEL PROGRAMA AULA EMPRESA EN CENTROS DOCENTES DE CYL.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1410/2021, de 23 de noviembre, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de proyectos del Programa Aula-Empresa Castilla y León, cofinanciados por el Fondo Social Europeo, a desarrollar por centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso académico 2021/2022. BOCYL-D-29112021-12.pdf – 1592 KB BOCYL-D-29112021-12.html y otros formatos

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CONCURSOS DOCENTES Y ASESORES EXTERIOR

  Publicado en Bocyl 26 de noviembre de 2021: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL – Asesores técnicos en el exterior Resolución de 23 de noviembre de 2021, de la Subsecretaría, por la que se convoca concurso para la provisión de puestos de asesores técnicos y asesoras técnicas en el exterior. PDF (BOE-A-2021-19546 – 23 págs. – 463 KB)   Otros formatos –

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AYUDAS ADQUISICIÓN DISPOSITIVOS

Publicado en Bocyl 25 Noviembre 2021 EXTRACTO de la Orden de 19 de noviembre de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas dirigidas a la adquisición de dispositivos digitales para su utilización por el alumnado que curse determinadas enseñanzas no universitarias en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León, para el curso escolar

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INFRARED

Publicado en Bocyl 25 Noviembre 2021 ORDEN EDU/1374/2021, de 16 de noviembre, por la que se modifica la Orden EDU/1288/2019, de 11 de diciembre, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones para la adquisición de equipamiento científico compartido en el marco de la red de equipamiento científico-tecnológico compartido en Castilla y León denominada «Infraestructuras

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Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 4 al 8 de mayo de 2026

Publicado el 6 de mayo de 2026 a las 11:15 horas La   Resolución de 6 de mayo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (195.9 KB) (3 páginas)  adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros

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Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 4 de mayo al 8 de mayo de 2026

TOMA DE POSESIÓN (apartado Tercero) El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana jueves 7 de mayo de 2026, siguiendo las INSTRUCCIONES y aportando la documentación que al efecto señale la DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN en la que haya obtenido la sustitución. Direcciones provinciales de educación – Portal de Educación A través de este Formulario Web puede

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El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos lanza una campaña de ‘píldoras informativas’ para exigir la dignificación de la profesión docente

El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos utilizará sus redes sociales para desgranar semanalmente sus principales reivindicaciones, comenzando por la urgencia de un Estatuto Docente que acumula tres décadas de retraso. Enseñanza de UGT Servicios Públicos inicia hoy una nueva estrategia de comunicación directa con el profesorado y la opinión pública. A través de una serie de ‘píldoras informativas’

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