El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
Firmadas las tablas salariales de los centros educativos con concierto y sin concierto del Convenio de Discapacidad para 2020 y 2021
UGT Servicios Públicos, junto con CCOO y la mayoría de las patronales del sector,ha firmado las tablas salariales para los años 2020 y 2021 de los centros educativos con concierto y sin concierto del XV Convenio Colectivo General de centros y servicios de atención a personas con discapacidad. La subida salarial es la equivalente a lo que reflejan los módulos
Nueva convocatoria de cursos de formación permanente para el profesorado homologados por el MEFP
Desde UGT-Servicios Públicos comenzamos el año lanzando una nueva convocatoria de cursos dirigidos al profesorado de Enseñanza Primaria y Secundaria de todo el ámbito estatal con destino en centros públicos y privados. Mediante estos cursos, el profesorado podrá obtener una certificación convalidada (válida para sexenios) por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), perteneciente al Ministerio de Educación y
ACTUALIZACIÓN DE LA GUÍA DE ACTUACIÓN ANTE LA APARICIÓN DE CASOS DE COVID-19 EN CENTROS EDUCATIVOS DE CASTILLA Y LEÓN
Publicado el 12 de enero de 2022: Se publica en el portal del SACyL la Adaptación de la Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos en Castilla y León a un contexto de alta transmisión de virus SARSCoV-2. Se complementa la información con carteles explicativos:
UGT denuncia y recurre el Decreto de carrera profesional docente en Castilla y León
UGT ha presentado recurso contencioso-administrativo contra el decreto que desarrolla la carrera profesional docente en Castilla y León, al considerar que se trata de una norma injusta, excluyente y contraria a los derechos de los docentes de esta comunidad. (BOCYL 6/MARZO/2026 emplazamiento en el recurso contencioso administrativo n.º 62/2026) Y es que nos sobran los motivos. La Consejería de Educación
Interinos Maestros/as, PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 26 al 30 de enero de 2026
Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 26 al 30 de enero de 2026 De conformidad con lo dispuesto en el apartado sexto de la resolución de 12 de junio de 2025 por la que se convoca el procedimiento de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad, vacantes (AIVI), sustituciones de inicio de
Publicadas las listas provisionales de admitidos y excluidos de personal docente y asesores técnicos en el exterior
Lista provisional de admitidos y excluidos en el concurso de méritos para la provisión de puestos vacantes de asesores técnicos en el exterior por funcionarios de carrera Plazo de reclamación: del 22 de enero al 5 de febrero de 2026 Lista provisional de admitidos y excluidos en el concurso de méritos para la provisión de puestos vacantes de personal docente
En el Día Internacional de la Educación, UGT reivindica el vínculo humano frente al avance tecnológico: “La relación docente-alumnado es el sistema operativo de la educación”
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos se une a la celebración del Día Internacional de la Educación bajo el lema de la UNESCO ‘El poder de la juventud para co-crear la educación‘. El sindicato advierte de que esta capacidad de co-creación no es un proceso automático ni tecnológico, sino un acto profundamente humano. Por ello, UGT defiende que,
