El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
UGT, CCOO y CSIF se concentran ante el Ministerio de Educación para exigir la convocatoria de todas las plazas en las próximas oposiciones
Varios centenares de delegados y delegadas de diferentes CC. AA. de los sindicatos UGT, CCOO y CSIF se han concentrado esta mañana para protestar ante el intento de las Administraciones educativas de esquivar la convocatoria de la mitad de las plazas de oposiciones, más de 24.800, situación que ha puesto en pie de guerra a los tres sindicatos. Los sindicatos
UGT solicita la convocatoria de la Mesa de seguimiento del acuerdo COVID
El inicio del segundo trimestre escolar ha coincido desagraciadamente con la sexta ola de la COVID obligando a muchas aulas a cerrar y forzando al alumnado a mantenerse en cuarentena con un gran perjuicio para las familias.Desde el sector de Educación de UGT Servicios Públicos Castilla y León consideran que “la situación es muy preocupante” a tenor de las estadísticas
UGT subraya la importancia de la acción tutorial y reclama que se retribuya en todos los niveles y territorios
La necesidad de un aprendizaje individualizado que se adapte al contexto del alumnado y a los diferentes ritmos en su proceso de enseñanza-aprendizaje plantea la exigencia de ofrecer una atención personalizada que permita detectar y atender las dificultades para evitar el abandono y el fracaso escolar. El/la tutor/a es la pieza clave para la necesaria cooperación de la familia con
CENTROS PARTICIPANTES EN LA IMPARTICIÓN DE CLASES EXTRAORDINARIAS DE 4º DE ESO. 2020.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/549/2020, de 24 de junio, por la que se resuelve la convocatoria a los centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León a participar en la medida «Impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de 4.º curso de educación secundaria obligatoria. Preparación pruebas extraordinarias», del Programa para la Mejora del Éxito
ESTANCIAS DE FORMACIÓN EN EMPRESAS PARA PROFESORES DE FP. RESOLUCIÓN.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/523/2020, de 15 de junio, por la que se resuelve la participación del profesorado de especialidades vinculadas a la formación profesional durante el primer período de realización del programa de estancias de formación en empresas, cofinanciado por el Fondo Social Europeo.
CONCURSILLO 20-21. CALENDARIO PREVISTO.
Educacyl publica: Calendario de publicaciones para TODOS LOS CUERPOS PUBLICACIÓN DIPONIBILIDAD FECHA Convocatoria Publicado Viernes, 26 de junio de 2020 Plazo para acceder a la Aplicación Web con acceso privado para cumplimentar la solicitud de participación Previsto Del lunes 29 de junio de 2020 al viernes 3 de julio de 2020 Listados provisionales de participantes admitidos y excluidos
CONCURSILLO 20-21. CONVOCATORIA.
Educacyl publica: La Resolución de 19 de junio de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (407.4 KB) (12 páginas) (BOCYL de 26 de junio de 2020) convoca, para el curso escolar 2020/2021, procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, por funcionarios de carrera de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias dependientes de la Consejería de
