El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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Pruebas para la obtención de determinados títulos de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional. Convocatoria.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/64/2022, de 1 de febrero, por la que se convocan las pruebas para la obtención de determinados títulos de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional del sistema educativo, en la Comunidad de Castilla y León, en el año 2022. BOCYL-D-16022022-17.pdf – 1334 KB BOCYL-D-16022022-17.html y otros formatos

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Profesores interinos en programas educativos en el exterior. Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo. Convocatoria de Bélgica y Luxemburgo 2022-2023

Profesores interinos en programas educativos en el exterior Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo. Convocatoria de Bélgica y Luxemburgo 2022-2023 Acceso al servicio online   Plazo de presentación de solicitudes: ABIERTO desde el 15 de febrero de 2022 hasta el 07 de marzo de 2022 Índice Información general   Descripción Convocatoria Información Solicitud Plazo de presentación de solicitudes   Documentación   Presentación de la

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OPOSICIONES 2019 CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y AE. REGULACIÓN FASE PRÁCTICAS.

Educacyl publica: REGULACIÓN DE LA FASE DE PRÁCTICAS: La  Resolución de 30 de diciembre de 2019, de la Dirección General de Recursos Humanos (461.7 KB) (9 páginas)  , regula la fase de prácticas del aspirante nombrado funcionario en prácticas derivado del procedimento selectivo para ingreso en el Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, en el ámbito territorial de gestión de la Administración de

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UGT NO VA A TOLERAR EL ATAQUE AL DERECHO A LA EDUCACIÓN QUE ESTÁN SUFRIENDO LOS DOCENTES Y LOS CENTROS

fespugt.es publica: El sector de Enseñanza de FeSP-UGT apoya las declaraciones y las medidas anunciadas por la ministra de Educación, Isabel Celáa, en relación a la imposición del ‘pin parental’ y no va a tolerar el ataque que algunas organizaciones y partidos políticos alejados de los principios constitucionales están dirigiendo al profesorado de los centros educativos. UGT considera intolerables las

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CONVOCADA LA PLAZA DE DIRECTOR DEL INSTITUTO CERVANTES DE DAKAR.

El BOE publica: Resolución de 8 de enero de 2020, del Instituto Cervantes, por la que se convoca plaza de Director del Centro del Instituto Cervantes en Dakar. De acuerdo con el Ministerio de Hacienda, la retribución bruta anual de este puesto, que incluye salario, complemento de índice de poder adquisitivo y complemento de desplazamiento, asciende a 80.967,44 euros. Los

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ÁVILA. NO NEGOCIAMOS PLANTILLAS SIN JORNADA DE 35 HORAS.

Rueda de prensa 16/01/2020: 10,00 horas   Como cada año, la Consejería de Educación nos convoca para “negociar” la plantilla docente de la provincia de Ávila para el curso 2020-2021. Esto significa la creación o supresión de puestos docentes para el próximo curso escolar. Este proceso se lleva a cabo en la reunión que acontece hoy día 16 de enero.

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NAVARRA. 660 PLAZAS. CONVOCADAS OPOSICIONES DE SECUNDARIA Y FP. 2020.

El BON publica: RESOLUCIÓN 8/2019, de 26 de diciembre, de la Directora del Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación, por la que se aprueban los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y de adquisición de nuevas especialidades al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, y de ingreso y adquisición de nuevas especialidades al Cuerpo de

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