El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El profesorado se moviliza. Ni asume ni se conforma
El Sector de Enseñanza de UGT Castilla y León valora de manera muy positiva las concentraciones del pasado 16 de abril donde el impacto, la visibilidad y la capacidad de presión, han situado el conflicto educativo en el centro del debate público. Estas movilizaciones han permitido dar voz al profesorado, que ha expresado de forma clara su hartazgo ante el
Impartición de clases extraordinarias para el curso 2026/27 para el alumnado de 6.º de primaria, dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo
RESOLUCIÓN de 13 de abril de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se implementa la medida «Transición a la Educación Secundaria Obligatoria: Impartición de clases extraordinarias fuera del horario lectivo durante el curso escolar para el alumnado de 6.º curso de educación primaria» dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo,
Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza: Maestros, PES y OC
Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza (Maestros) RESERVA PLAZA-CURSO 2024/2025 La Resolución de 16 de abril de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (539.5 KB) (2 páginas) reconoce la experiencia docente del curso 2024/2025 a los aspirantes en régimen de interinidad acogidos a la reserva de plaza derivada del Acuerdo de 19 de mayo de 2006, de mejora de las condiciones laborales y
Interinos. Curso 2025 / 2026. PES y otros cuerpos y Maestros. Renuncias AIVI y AISI
PES y OC RENUNCIAS A LOS PUESTOS VACANTES ADJUDICADOS (AIVI): La Resolución de 16 de abril de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (439.7 KB) (3 páginas) acepta y considera las renuncias a los puestos vacantes en régimen de interinidad adjudicados por Resoluciones de 8 de agosto de 2025 y de 14 de agosto de 2025 por las que se adjudican las vacantes
Experiencia Docente Reconocida. Meses de julio y agosto: Maestros, PES y OC
Experiencia Docente Reconocida. Meses de julio y agosto (Maestros) CURSO 2024/2025: MESES DE JULIO Y AGOSTO La Resolución de 16 de abril de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (482.6 KB) (2 páginas) reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2025 al profesorado interino que, al finalizar su último nombramiento en el curso escolar 2024/2025, haya superado
Interinos CyL. Experiencia Docente Reconocida. Meses de Julio y Agosto. Todos los Cuerpos.
Experiencia Docente Reconocida. Meses de Julio y Agosto (Maestros) CURSO 2020/2021: MESES DE JULIO Y AGOSTO Publicado el 20 de mayo de 2022, a las 11:00 horas La Resolución de 20 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (Verano) (414.3 KB) (2 páginas) reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2021 al profesorado interino que,
Interinos. Curso 2021 / 2022. Renuncias AIVI y AISI. PES y otros cuerpos. y Maestros.
Interinos. Curso 2021 / 2022. PES y otros cuerpos. Renuncias AIVI y AISI RENUNCIAS A LOS PUESTOS VACANTES ADJUDICADOS (AIVI): La Resolución de 20 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (133.4 KB) (3 páginas) aceptan y consideran las renuncias a los puestos vacantes en régimen de interinidad adjudicados por Resoluciones de 13 de agosto de 2021 y de 31
Convocatoria 2022 Cursos de Formación en Red del Profesorado sobre el Nuevo Currículum derivado de la LOMLOE.
Formación del profesorado sobre el currículo LOMLOE Convocatoria 2022 Cursos de Formación en Red del Profesorado sobre el Nuevo Currículum derivado de la LOMLOE Acceso al servicio online Plazo de presentación de solicitudes :ABIERTO desde el 12 de mayo de 2022 hasta el 31 de mayo de 2022 Índice Información general Descripción Destinatarios Número de plazas Requisitos
INTEF: Apertura del plazo de inscripción para la 2.ª edición de cursos de formación en línea del profesorado 2022.
19-05-2022 Como en ediciones anteriores, el Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del INTEF, convoca 2.700 plazas para la realización de cursos tutorizados de formación en línea del profesorado. El plazo de inscripción empieza el 19 de mayo y finaliza el 7 de junio de 2022 (ambos incluidos). En esta segunda edición se ofertan 13 cursos. La descripción e información necesarias para
Publicadas en el BOE las tablas salariales para el año 2022 del VII Convenio de Enseñanza Concertada
El BOE publica la Resolución de 5 de mayo de 2022, de la Dirección General de Trabajo, por la que se registran y publican los Acuerdos de aprobación de las tablas salariales para el año 2022 y la modificación del VII Convenio colectivo de empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos.
