El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
RELACIÓN INICIAL DE CENTROS ADHERIDOS A LA OFERTA DE PLAZAS GRATUITAS EN 3º CURSO DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
RELACIÓN INICIAL DE CENTROS ADHERIDOS A LA OFERTA DE PLAZAS GRATUITAS EN TERCER CURSO DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (2 a 3 años) ATENCIÓN: el proceso de admisión para acceder a estas plazas gratuitas difiere según el tipo de centro. En las escuelas infantiles de la Junta de Castilla y León y en los colegios públicos o centros de
Interinos listas dinámicas. Curso 21 / 22. Listados de publicación de febrero
Más información: https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-listas-dinamicas/interinos-listas-dinamicas-curso-21-22/interinos-pes-cuerpos-listas-dinamicas-curso-21-22/interinos-listas-dinamicas-curso-21-22-listados-publi-78068
INTERINOS. LISTAS DINÁMICAS. MAESTROS (INGLÉS) Y SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. MARZO 2022.
RECUERDA: Para el mes de MARZO DE 2022 comenzará a las 8:00 horas del día 1 y finalizará a las 14:00 horas del día 5 de marzo de 2022
CONVOCATORIA OPOSICIONES MAESTROS CASTILLA Y LEÓN
Mesa Sectorial celebrada miércoles 23 de febrero de 2022, borrador de oposiciones de Maestros 2022 Castilla y León: Solo aparecen plazas de reposición. Todas las plazas de estabilización quedan pendientes de la modificación del RD 276/2007.
Planificación y Ordenación Educativa, por la que se convoca la celebración prueba externa materias específicas del currículo mixto de la doble titulación de Bachiller y de Baccalauréat correspondientes al 2º curso de bachillerato curso 21-22
RESOLUCIÓN de 9 de febrero de 2022, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se convoca la celebración de la prueba externa sobre las materias específicas del currículo mixto de la doble titulación de Bachiller y de Baccalauréat correspondientes al segundo curso de bachillerato del año académico 2021-2022 en la Comunidad de Castilla
AISI semana del 8 al 12 de junio de 2026. Maestros, PES y OC
Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 8 al 12 de junio de 2026 Manual AISI – Sustituciones: Manual_Instrucciones_AISIS_Semanales (976.4 KB) (11 páginas) Plazo para descargar el PDF acreditativo con las peticiones efectuadas: desde la finalización del plazo de peticiones hasta el viernes 12 de junio. Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 8 al 12 de junio de 2026 De
UGT planta cara a la «burocracia infinita» en los centros: «El papeleo sin sentido quita tiempo a lo importante: enseñar»
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos suma una nueva entrega a su campaña de movilización digital para dignificar la labor docente. En esta quinta «píldora informativa», el sindicato aborda una de las quejas más unánimes y repetidas en los claustros de todo el país: la asfixia burocrática que sufre el profesorado en su día a día y que
Concreción del currículo del ciclo formativo de Grado Medio en Servicios Funerarios
ORDEN PRE/528/2026, de 2 de junio, por la que se concretan los aspectos específicos del currículo del Ciclo Formativo de Grado Medio en Servicios Funerarios y se determina la duración de los Grados C, B y A vinculados a este ciclo en la Comunidad de Castilla y León.
Educar por el planeta: la realidad actual nos muestra que se ha acabado el tiempo y hay que actuar
Las señales que nos envía el planeta nos confirman que el límite ha sido superado y que se nos acaba el tiempo para revertir el daño que le estamos causando, y que inevitablemente nos estamos causando como especie y parte del ecosistema global que constituye la Tierra. Sin embargo, la agenda política actual no tiene esta realidad entre sus prioridades
Se establece la ordenación de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño
El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha publicado el Real Decreto 452/2026, de 3 de junio, que establece la nueva ordenación de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño. Este texto normativo adapta estos estudios a la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE) y a la Ley 1/2024 de Enseñanzas Artísticas, introduciendo cambios estructurales de gran calado para los centros, el alumnado
