El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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UGT solicita al Ministerio de Educación negociar la situación del profesorado de Formación Profesional

La aprobación en el Senado de la Ley de Ordenación e Integración de la FP y las modificaciones establecidas en la LOMLOE permitirán la equiparación de las condiciones del profesorado técnico de Formación Profesional dentro del colectivo docente, reivindicación largamente demandada y apoyada siempre por parte de la UGT.  Compartiendo el objetivo que la citada modificación recoge en la normativa

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PRUEBAS DE ACCESO Y ADMISIÓN EEAA.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 10 de marzo de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se convocan las pruebas de acceso y la admisión en las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño y se determinan las fechas para la matriculación en los centros públicos que imparten dichas enseñanzas en

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CONVOCATORIA DE PRUEBAS LIBRES. TÍTULO DE GRADUADO EN ESO.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 16 de marzo de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se convocan las pruebas libres para la obtención directa del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria por las personas mayores de 18 años en la Comunidad de Castilla y León, en el año 2022.

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Propuesta del Sector de Enseñanza de UGT para el alumnado ucraniano

  Propuesta del Sector de Enseñanza de UGT para el alumnado ucraniano     La situación de guerra que sufre el territorio de Ucrania está provocando un éxodo masivo de la población civil, sobre todo mujeres y niños que están sufriendo los ataques indiscriminados del ejército ruso.  El Gobierno español debe abordar con urgencia un plan de emergencia para atender

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PES y OC. Aptos en la fase de prácticas convocados por Orden EDU/1519/2024

ORDEN EDU/618/2026, de 6 de julio, por la que se declaran aptos en la fase de prácticas y se aprueba el expediente de los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional y profesores de escuelas oficiales de idiomas, convocados por Orden EDU/1519/2024, de 16 de

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«Concursillo» Provisión de puestos para su ocupación temporal por funcionarios de carrera. Curso 2026 / 2027. Listados provisionales de admitidos y excluidos. Todos los cuerpos

La   Resolución de 7 de julio de 2026, de la Dirección General de Profesionales de la Educación (189.2 KB) (2 páginas)  aprueba los listados provisionales de las personas participantes admitidas y excluidas en el procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, por el personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias dependientes de la

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AIDPROSEC 2026 / 2027. Secundaria y otros cuerpos. Listados provisionales de participantes.

La   Resolución de 3 de julio de 2026, de la Dirección General de Profesionales de la Educación (189.2 KB) (2 páginas)  aprueba los listados provisionales del personal perteneciente a los grupos 1 al 8 de los cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria, cuerpo, a extinguir, de profesores técnicos de formación profesional, cuerpo de profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, cuerpos de

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