El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
RD 206/2022, 22 de marzo, se establece Curso de Especialización en Instalación y mantenimiento de sistemas conectados a internet.
Publicado en BOE 7 abril 2022. Formación profesional. Títulos académicos Real Decreto 206/2022, de 22 de marzo, por el que se establece el Curso de Especialización en Instalación y mantenimiento de sistemas conectados a internet (IoT) y se fijan los aspectos básicos del currículo, y se modifica el Real Decreto 280/2021, de 20 de abril, por el que se establece
Corrección de errores Extracto de la Resolución de 24 de marzo de 2022, del Instituto de la Juventud, por la que se convocan la concesión de ayudas para la realización de actividades financiadas por la Comisión Europea en el capítulo de Juventud «Erasmus+
PUBLICADO BOE 7 DE ABRIL 2022 Corrección de errores del Extracto de la Resolución de 24 de marzo de 2022, del Instituto de la Juventud, por la que se convocan la concesión de ayudas para la realización de actividades financiadas por la Comisión Europea en el capítulo de Juventud del Programa «Erasmus+» durante 2022. PDF (BOE-B-2022-10983 – 1 pág. – 144 KB)
AYUDAS PARA CENTROS EDUCATIVOS PARA PROMOVER LA EDUCACIÓN INCLUSIVA.
PUBLICADO BOE 7 ABRIL 2022 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Extracto de la Resolución de 1 de abril de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros educativos para la realización y puesta en práctica de proyectos comunes que favorezcan la educación inclusiva y la innovación educativa.
Profesores interinos en programas educativos en el exterior. Estados Unidos. Convocatoria.
Profesores interinos en programas educativos en el exterior Estados Unidos. Convocatoria para la formación de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad de las Secciones Españolas de Miami y Nueva York y de la Agrupación de Lengua y Cultura Españolas de Nueva York dependientes de la Consejería de Educación de las Embajadas de España en
Convocatoria plazas de profesorado en secciones bilingües de español en centros educativos de Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía y Rusia para el curso 2022-2023.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Extracto de la Resolución de 4 de abril de 2022 de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan plazas de profesorado en secciones bilingües de español en centros educativos de Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía y Rusia para el curso 2022-2023. PDF (BOE-B-2022-10872 – 1 pág. – 145 KB)
Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. DISEÑO GRÁFICO. Listado provisional de baremación
La Resolución de 17 de febrero de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Soria (182.1 KB) (1 página) aprueba los listados provisionales de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las enseñanzas artísticas superiores en la especialidad de diseño gráfico (512) del cuerpo de profesores de artes plásticas y
AISI SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRERO MAESTROS, PES Y OC. LISTADO DE SUSTITUCIONES OFERTADAS
MAESTROS: AISI semana del 16 al 20 de febrero de 2026 Manual AISI – Sustituciones: Manual_Instrucciones_AISIS_Semanales (976.4 KB) (11 páginas) Acceso a la aplicación AISI – Sustituciones a través de identificación mediante sistema Cl@ve: Plazo para descargar el Pdf acreditativo con las peticiones efectuadas: desde la finalización del plazo de peticiones (10:00 horas del miércoles 18 de febrero) hasta el viernes 20 de febrero. PES
Profesores de artes plásticas y diseño: Materiales y tecnología: Conservación y restauración y Conservación y restauración de obras escultóricas. Listado provisional de baremación
MATERIALES Y TECNOLOGÍA: CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN: LISTADOO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La Resolución de 16 de febrero de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Valladolid (222.9 KB) (2 páginas) aprueba el listado alfabético provisional de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad, así como el listado provisional ordenado por puntuación, en el procedimiento de elaboración de listas extraordinarias de aspirantes, de ámbito
UGT refuerza su estrategia sindical estatal en defensa de la profesión docente y la escuela públicaUGT defensa escuela pública
UGT Servicios Públicos, como primera fuerza sindical en el conjunto de las Administraciones públicas, ha celebrado estos días un encuentro que ha congregado a los responsables de Enseñanza Pública de todos los ámbitos territoriales del país, para coordinar la acción sindical frente a los retos del sistema educativo. El objetivo de esta convocatoria ha sido debatir y fortalecer las estrategias
Interinos 25/26. Convocatorias extraordinarias. Profesores de artes plásticas y diseño: Conservación y restauración de obras pictóricas. Listado provisional de baremación
LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La Resolución de 13 de febrero de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Lerón (207.5 KB) (2 páginas) aprueba el baremo provisional y se establece el plazo de alegaciones y subsanaciones, en el procedimiento de elaboración de una lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonomico, para ocupar puestos docentes en regimen de interinidad de las enseñanzas artísticas superiores, en
