El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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PES y otros cuerpos e Inspectores. Curso 2022-2023. Plantillas y vacantes definitivas

RELACIÓN DEFINITIVA La   Resolución de 27 de abril de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (275.3 KB) (4 páginas)  aprueba la relación definitiva de puestos y vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico, convocado por la Orden EDU/1313/2021, de 29 de octubre, entre los funcionarios de carrera y en prácticas dependientes de la Administración de la Comunidad de Castilla

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Cuerpo de Maestros. Plantillas y Vacantes definitivas (Curso 2022 / 2023)

RELACIÓN DEFINITIVA: La   Resolución de 27 de abril de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (447.8 KB) (3 páginas)  aprueba la relación definitiva de vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico, convocado por la ORDEN EDU/1314/2021, de 29 de octubre, entre los funcionarios de carrera y en prácticas pertenecientes al cuerpo de maestros para la provisión de plazas en

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Relación de proyectos de investigación e innovación que optan a los Premios de Investigación e Innovación en ESO, Bachillerato y FP. Curso 21-22

Publicado en Bocyl,  27 de abril 2022: RESOLUCIÓN de 19 de abril de 2022, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se hace pública la relación de proyectos de investigación e innovación que optan a los Premios de Investigación e Innovación en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en el ámbito de la

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INTERINOS. LISTAS DINÁMICAS ACTUALIZADAS. ABRIL

Más información: * Interinos. Maestros. Lista dinámica. Especialidad L. extranjera: Inglés (21/22) RELACIÓN ACTUALIZADA DE INTEGRANTES CORRESPONDIENTE AL MES DE ABRIL: La   Resolución de 26 de abril de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (302 KB) (2 páginas)  da publicidad a la relación actualizada de integrantes de las listas dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad, en la

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CONCURSO DE TRASLADOS 19-20. MAESTROS. VACANTES DEFINITIVAS.

Educacyl publica: RELACIÓN DEFINITIVA: La   Resolución de 20 de mayo de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (424.3 KB) (3 páginas)  (BOCYL de 22-may-2020) publica la parte dispositiva de la resolución de la misma fecha y dirección general, por la que se aprueba la relación definitiva de vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico,

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CONCURSO DE TRASLADOS 19-20. SECUNDARIA Y OTROS. VACANTES DEFINITIVAS.

Educacyl publica: RELACIÓN DEFINITIVA La   Resolución de 20 de mayo de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (347 KB) (3 páginas)  (BOCyL 22-mayo), aprueba la relación definitiva de puestos y vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico, convocado en el curso 2019-2020 por la Orden EDU/1045/2019, de 31 de octubre, entre los funcionarios de

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PLAZO AMPLIADO: PROCESO DE ADMISIÓN PARA EL CURSO 2020-2021.

Educacyl publica: AVISO El sistema de Administración Electrónica para la tramitación de las solicitudes de Admisión de Primaria, Secundaria, BACH y Programas de Formación para la Transición a la vida Adulta, se encuentra saturado por la alta demanda de los primeros días. Si tiene dificultades inténtelo de nuevo más adelante. El día de la presentación de la solicitud NO influye en

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UGT REALIZA UNA ENCUESTA SOBRE TELETRABAJO A LOS DOCENTES DE NIVELES NO UNIVERSITARIOS

  El 96,3% de los trabajadores de la Enseñanza consultados cree que es necesario regular el teletrabajo. Una encuesta realizada por el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT revela que el 96,3% de los participantes cree que es imprescindible regular el teletrabajo de los docentes. El sondeo, desarrollado por vía online entre trabajadores de la Enseñanza Pública, Concertada y Privada entre

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