El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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OPOSICIONES MAESTROS 2022: NOMBRAMIENTO DE TRIBUNALES.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 26 de abril de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se nombran los tribunales y comisiones de selección del proceso selectivo de ingreso en el Cuerpo de Maestros y del procedimiento de adquisición de nuevas especialidades por funcionarios de carrera del mencionado cuerpo, convocados por

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Oposiciones 2022. Maestras. Maestros. Listados provisionales de admitidos y excluidos

  Publicado en Educacyl 29 de abril de 2022: La   Resolución de 29 de abril de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (723.5 KB) (3 páginas)  aprueba los listados provisionales de aspirantes admitidos y excluidos en los procedimientos selectivos de ingreso al Cuerpo de Maestros, así como en el procedimiento para la adquisición de nueva especialidades por funcionarios del citado cuerpo, convocados por

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Becas para participar en el programa «Campus de profundización científica para estudiantes de educación secundaria obligatoria» en Soria.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Extracto de la Resolución de 27 de abril de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan becas para participar en el programa «Campus de profundización científica para estudiantes de educación secundaria obligatoria» en Soria PDF (BOE-B-2022-13205 – 1 pág. – 144 KB)   Otros formatos

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CALENDARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CICLOS DE FP. CURSO 21-22

El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 20 de abril de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se establece el calendario del proceso de admisión del alumnado a los ciclos de formación profesional y del procedimiento de autorización para impartir módulos profesionales en oferta parcial mediante la opción modular específica, en centros

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CALENDARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CICLOS DE FP. CURSO 21-22.

El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 20 de abril de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se establece el calendario del proceso de admisión del alumnado a los ciclos de formación profesional y del procedimiento de autorización para impartir módulos profesionales en oferta parcial mediante la opción modular específica, en centros

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SE CONVOCAN LOS CURSOS ESPECÍFICOS PARA PROFESORES DE FP – 2021.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/503/2021, de 26 de abril, por la que se convocan actividades formativas dirigidas al profesorado de especialidades vinculadas a la formación profesional a desarrollar en el año 2021 en la Comunidad de Castilla y León, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo. El plazo de presentación de solicitudes será de diez días hábiles, contados a partir del

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