El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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PERMISOS PARCIALMENTE RETRIBUIDOS

Publicado en BOCyL 24/05/2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/475/2022, de 12 de mayo, por la que se convocan, para iniciar en el curso escolar 2022/2023, permisos parcialmente retribuidos para los funcionarios de carrera que imparten enseñanzas no universitarias en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación, y se delega la competencia para su resolución, así como para la revocación

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CORRECCIÓN DE ERRORES. CONCURSO DE MÉRITOS

Publicado BOCyL 23/05/2022 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 10 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios de determinados tipos de puestos del sistema educativo para el personal funcionario docente de las enseñanzas no universitarias, durante el

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INTERINOS CYL. Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza. Todos los cuerpos

Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza (PES y otros cuerpos) RESERVA PLAZA-CURSO 2020/2021 La   Resolución de 20 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (422.5 KB) (2 páginas)  reconoce la experiencia docente del curso 2020/2021 a los aspirantes en régimen de interinidad acogidos a la reserva de plaza derivada del Acuerdo de 19 de mayo de 2006, de mejora de las

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Interinos CyL. Experiencia Docente Reconocida. Meses de Julio y Agosto. Todos los Cuerpos.

Experiencia Docente Reconocida. Meses de Julio y Agosto (Maestros) CURSO 2020/2021: MESES DE JULIO Y AGOSTO Publicado el 20 de mayo de 2022, a las 11:00 horas La   Resolución de 20 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (Verano) (414.3 KB) (2 páginas)  reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2021 al profesorado interino que,

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AISI semana del 8 al 12 de junio de 2026. Maestros, PES y OC

Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 8 al 12 de junio de 2026 Manual AISI – Sustituciones:   Manual_Instrucciones_AISIS_Semanales (976.4 KB) (11 páginas)  Plazo para descargar el PDF acreditativo con las peticiones efectuadas: desde la finalización del plazo de peticiones hasta el viernes 12 de junio. Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 8 al 12 de junio de 2026 De

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UGT planta cara a la «burocracia infinita» en los centros: «El papeleo sin sentido quita tiempo a lo importante: enseñar»

El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos suma una nueva entrega a su campaña de movilización digital para dignificar la labor docente. En esta quinta «píldora informativa», el sindicato aborda una de las quejas más unánimes y repetidas en los claustros de todo el país: la asfixia burocrática que sufre el profesorado en su día a día y que

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Se establece la ordenación de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño

El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha publicado el Real Decreto 452/2026, de 3 de junio, que establece la nueva ordenación de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño. Este texto normativo adapta estos estudios a la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE) y a la Ley 1/2024 de Enseñanzas Artísticas, introduciendo cambios estructurales de gran calado para los centros, el alumnado

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