El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
CONVOCATORIA: COMISIONES DE SERVICIO EN CENTROS DOCENTES MILITARES: LEÓN, SEGOVIA Y VALLADOLID. CURSO 22/23.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 23 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso de méritos para la provisión, en comisión de servicios, durante el curso 2022/2023, de determinados puestos para impartir las Enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior en los Centros Docentes Militares de Formación de Suboficiales de las
Actividades formativas. Profesorado de Formación Profesional. Listados provisionales de admitidos y reservas.
Publicado en Educacyl: Convocatoria de actividades formativas dirigidas al profesorado de especialidades vinculadas a la formación profesional, año 2022 Listados provisionales de admitidos y reservas Listados provisionales admitidos y reservas (1 MB) (54 páginas) Más información.
Selección de directores de centros públicos. Curso 2022/23. Listados definitivos de admitidos y excluidos.
ÁVILA BURGOS LEÓN PALENCIA SALAMANCA SEGOVIA SORIA VALLADOLID ZAMORA
UGT reivindica una escuela con más tiempo para la docencia
El Sector de Enseñanza de UGT denuncia la carga burocrática que soportan los docentes y que ha ido incrementándose como consecuencia de los sucesivos cambios legislativos, lo que repercute sustancialmente en su trabajo diario al tener que hacer frente a numerosos documentos tanto de gestión como pedagógicos. El nuevo modelo educativo por competencias y más individualizado que propone la LOMLOE
SE DETERMINA DE FORMA EXTRAORDINARIA NUEVOS PLAZOS PARA LIBROS DE TEXTO Y LA SUSTITUCIÓN DE FORMA EXCEPCIONAL EN PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO
Publicado en BOCyL 24/05/2022: ORDEN EDU/506/2022, de 20 de mayo, por la que se determinan de forma extraordinaria, para el curso 2022-2023, nuevos plazos para la publicación de la relación de los libros de texto y la sustitución de forma excepcional de libros de texto en las enseñanzas de educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato, en centros sostenidos con
EL ESTUDIO ‘RETRIBUCIONES SALARIALES DEL PROFESORADO’ COMPARA LOS SUELDOS DE LOS DOCENTES EUROPEOS
fespugt.es publica: El estudio ‘Retribuciones salariales del profesorado. Comparativa con los países europeos de nuestro entorno’ analiza los datos ofrecidos por Eurydice sobre los salarios oficiales mínimos y máximos en relación con el PIB per cápita, de los docentes de infantil, primaria y secundaria de los países de nuestro entorno más próximo. En el documento no se han incorporado los
GUÍA DEL CSIC PARA VENTILAR LAS AULAS Y REDUCIR EL RIESGO DE CONTAGIO POR COVID-19
lamoncloa.gob.es publica: Investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y técnicos de la Asociación Mesura han elaborado una guía que da las pautas sobre cómo debe ser la ventilación en las aulas para reducir el riesgo de contagio por la Covid-19. El documento establece las recomendaciones para que la ventilación y la purificación del aire sea eficaz según el
CONVOCATORIA. PROGRAMA DE EXPRESIÓN ORAL «LIGA DEBATE». CURSO 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/1094/2020, de 9 de octubre, por la que se convoca el programa para la mejora de las destrezas de expresión oral «Liga Debate» en la Comunidad de Castilla y León, correspondiente al curso académico 2020-2021.
UNO DE CADA CUATRO DOCENTES PARTICIPA EN EL CONCURSO DE TRASLADOS EN CASTILLA Y LEÓN, PERO SOLO UN TERCIO OBTIENE DESTINO
Un total de 6.034 docentes de niveles no universitarios participaron durante el curso 2019-2020 en el concurso de traslados celebrado en Castilla y León. De ellos, solo 2.254 obtuvieron destino, lo que supone un 37% de los participantes, según un estudio elaborado por el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT. De acuerdo con este informe estatal, realizado a partir de los
CONCURSO DE TRASLADOS 20-21. LO QUE DEBES SABER.
Leer / descargar en PDF: Qué saber del Concurso de Traslados.
