El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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UGT, CCOO y CSIF exigen a la ministra que cumpla el acuerdo para reducir la temporalidad por debajo del 8%

  Según la transposición del acuerdo, el 1 de junio debe aprobarse en ofertas de empleo público la tasa adicional de estabilización que, sumada a la reposición atrasada, a la estabilización pendiente del proceso anterior y a la convocatoria del 120% de tasa de reposición a partir de ahora, debe conseguir la reducción de la temporalidad docente a menos de

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Licencias por estudios. Curso 2022/23. Convocatoria.

Publicado en BOCyL: ORDEN EDU/542/2022, de 23 de mayo, por la que se convocan licencias por estudios destinadas al personal funcionario docente de las enseñanzas no universitarias para estudios y otras actividades de interés para el sistema educativo, en el curso escolar 2022/2023 y se delega la competencia para su resolución. BOCYL-D-01062022-6.pdf – 1122 KB BOCYL-D-01062022-6.html y otros formatos Plazo

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Oposiciones 2022. Maestros. Lugares en los que las comisiones de selección anunciarán los centros donde se llevarán a cabo las pruebas y la distribución de aspirantes por tribunal.

  Publicado en BOCyL: RESOLUCIÓN de 24 de mayo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se determinan los lugares en los que las comisiones de selección anunciarán los centros donde se llevarán a cabo las pruebas y la distribución de aspirantes por tribunal en el procedimiento selectivo de ingreso

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AIDPRASEC 2026 / 2027. Secundaria y otros cuerpos. Vacantes

La   Resolución de 3 de agosto de 2026, de la Dirección General de Profesionales de la Educación (260.6 KB) (3 páginas)  aprueba las vacantes del proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para las personas aspirantes de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de música y artes escénicas que han superado el procedimiento selectivo de ingreso

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Oposiciones PES y OC 2026 CyL. Regulación de la fase de prácticas

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 28 de julio de 2026, de la Dirección General de Profesionales de la Educación, por la que se regula la fase de prácticas de las personas seleccionadas y nombradas personal funcionario en prácticas en los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas

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Oposiciones 2026. Secundaria y otros cuerpos. Distribución territorial de plazas

La   Resolución de 31 de julio de 2026, de la Dirección General de Profesionales de la Educación (171 KB) (2 páginas)  procede a realizar la distribución territorial por provincias de las plazas derivadas de los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de música y artes escénicas, convocados por la

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Interinos. Curso 2026 / 2027. PES y otros cuerpos. Listados definitivos de baremación

 RESOLUCIÓN de 24 de julio de 2026, de la Dirección General de Profesionales de la Educación (213.7 KB) (3 páginas)  , por la que se aprueba el listado alfabético definitivo de las personas aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad pertenecientes a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de música y artes escénicas,

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