El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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Regulación de la admisión del alumnado a enseñanzas de formación profesional en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/602/2022, de 31 de mayo, por la que se regula la admisión del alumnado a enseñanzas de formación profesional en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León. BOCYL-D-07062022-1.pdf – 1280 KB BOCYL-D-07062022-1.html y otros formatos

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Se convocan plazas para centros educativos de Educación Infantil y Primaria, Enseñanza Secundaria, Formación Profesional o de Enseñanzas de Régimen Especial que deseen acoger a un/a docente extranjero/a para el curso 22/23.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Programas educativos europeos Resolución de 19 de mayo de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan plazas para centros educativos de Educación Infantil y Primaria, Enseñanza Secundaria, Formación Profesional o de Enseñanzas de Régimen Especial que deseen acoger a un/a docente extranjero/a para el curso 2022/2023. PDF (BOE-A-2022-9259

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Día Mundial del Medio Ambiente: cambiar los hábitos del presente para garantizar un futuro ecosostenible.

La Educación comprometida con un desarrollo sostenible del planeta no es una realidad surgida de la nada, sino que es fruto de una evolución y una inserción dentro de los programas y materias educativas. La nueva ley educativa, la LOMLOE, propone una sistematización y una integración plena y transversal por medio de las competencias clave que han de adquirir los

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CENTROS DOCENTES PÚBLICOS AUTORIZADOS PARA DESARROLLAR LA CARTA DE SERVICIOS AL CIUDADANO. 19-20.

El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 31 de enero de 2020, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se autoriza a centros docentes públicos y servicios educativos a desarrollar los contenidos de las Cartas de Servicios al Ciudadano de la Administración Educativa en catálogos de servicios y compromisos de calidad en el curso 2019/2020.  

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CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE INTERINIDADES. BAREMOS DEFINITIVOS. 2019.

Educacyl publica: Interinos. Curso 2019/2020. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Técnicas y Procedimientos de imagen y sonido. Listado definitivo de baremación. Interinos. Curso 2019/2020. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Fotografía. Listado definitivo de baremación. Interinos. Curso 2019/2020. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de

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ITALIA. CONVOCATORIA PARA FORMAR LISTAS DE INTERINIDADES DE MAESTROS Y SECUNDARIA. CURSO 20-21.

educacionyfp.gob.es publica: Convocatoria de la Consejería de Educación en Italia para la formación de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en el Liceo Español «Cervantes» de Roma y en las Secciones Internacionales Españolas de Ivrea, Palermo, Maglie, Roma, Turín, Sassari y Cagliari para el curso 2020/2021. Plazo: Desde el 10 de febrero de 2020 a

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MODIFICACIÓN DE LOS APTOS EN LA FASE DE PRÁCTICAS. PROCESO SELECTIVO DE 2018.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/70/2020, de 30 de enero, por la que se modifica la Orden EDU/1196/2019, de 21 de noviembre, por la que se declaran aptos en la fase de prácticas y se aprueba el expediente de los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, profesores de

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